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內容簡介： 经过几十年的探索与发展，世界各国的职业教育 取得了显*的成就，并形成了各具特色的职教模式。 其中较为典型的有德国双元制、北美CBE、澳大利亚 TAFE和英国BTEC。这四大职教模式，立足本国的实际 情况，从市场需求出发，与企业广泛合作，为社会发 展培养了大批高素质的技术应用型人才，成为本国经 济发展的助推器和实现高等教育大众化的主渠 道。顾月琴*的《比较与借鉴国外现代四大职教 模式研究》详细分析了四大职教模式的产生背景、 实施过程、主要特点和发展趋势等内容，并阐述了四 大职教模式之间的异同点及文化传统与职业教育的辩 证关系。书稿内容丰富、条理清晰、论证严谨，对我 国高等职业教育人才培养模式的改革和发展具有一定 的参考价值。 關於作者： 顾月琴，女，1975年生，江苏太仓人，2009年毕业于华东师范大学教育学系，获博士学位。现为苏州健雄职业技术学院科技处副研究员，从事高职教育、比较教育、教育史等方面研究。主持和参与多项省部级以上课题，出版《日常生活变迁中的教育：明清时期杂字研究》等多部学术专*，并在《教育理论与实践》《黑龙江高教研究》《职教论坛》等核心期刊发表多篇学术论文。

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