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編輯推薦： 世界瞬息万变，青年人需要具备什么样的技能才能获得成功？相应地，教师又需要具备什么样的能力才能教会他们这些技能？在为21世纪的教学工作储备合格的师资方面，教师教育和持续的教师专业发展能够做些什么？21世纪的学校领导者有哪些不同的角色和责任？各个国家如何培养这样的学校领导者？ 为了帮助政府部门有效地解决这些问题，经济合作与发展组织（OECD）联合美国教育部等机构举办了第二届教师职业国际峰会，邀请一些国家或地区教育系统的领导者、工会领导者和学校领导者共济一堂，分享经验，探寻对策。这些宝贵的数据资料、案例经验、讨论成果和政策建议，就呈现在本书中。 內容簡介： 本书总结了峰会上的实证案例，整合了数据分析和实践经验，集中展示了峰会的主要议题及达成的共识，以期帮助各国培养卓越校长和教师，提升全球教育质量，推动世界各国迈向更好的未来。正如OECD秘书长古里亚所言：所有这一切都是为了更明智的教育政策，为了更美好的生活。 關於作者： 本书主编安德烈亚斯施莱歇被称为PISA之父，是经合组织（OECD）秘书长教育政策特别顾问，教育技能司司长，PISA项目主管。

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