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內容簡介： 张晓明主编的《阳光教育这十年》讲述了阳光课堂的成果不仅探索了课堂样式，还形成了操作原则， *是将阳光评价的策略融合进课堂教学的每一个环节，形成了阳光课堂36计这一成果，每一计都是一个有效的教学策略，同时也是鲜活的教学案例。阳光课堂不仅是教师的单向探索，学生作为课堂的主体也是阳光课堂研究团队的一部分，许多学生成为了学习研究人员，与教师一起探索教与学的规律。所以说，阳光课堂使每一个学生都能全面成长。

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