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內容簡介： 化学教学设计能力是化学教师专业化的重要体现，是检验教师教学能力的重要组成部分，也是高等师范院校师范生提高从师任教能力的重要途径。 杜杨主编的《化学教学设计高等师范院校新课程教学设计丛书》从师范生教学设计能力提升、发展的实际需要出发进行整体架构。首先介绍了相关的教学设计基础理论，然后分别从教材分析、学情分析、目标设计、策略选择上进行了深入、具体地阐释。为了降低学习者理解的难度，增强理论对实践的指导性，我们精心选择了中学化学典型的**教学案例穿插其中，同时注重兼顾教学策略的多样性和不同教学内容的特点。在本书的结尾部分，设计了中学化学教学案例赏析环节，供学习者自学使用，也可以作为教师教学时的参考。

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