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| 內容簡介： |
在当今与未来的世界发展中，知识与创新成为组织获得持续竞争优势的主要来源，关爱和仁慈成为先进组织的特征，组织管理必须高度关注知识人的成长与发展，以知识人的观点来设计组织发展的哲学、运行体系、激励模式等。
陈劲教授编著的《管理学》（第2版）一书，是一种理论创新，充分体现了与时代精神相同构的管理学思想的重要变革，在内容和结构的设计上具有鲜明的特色。
首先，在内容上，力图突破并超越墨守常规的所有管理学理论，以系统辩证、综合统摄的思维构建管理学的新范式。书中不仅保留了前两代经典管理学有益的理论知识（如从组织行为的视角、以管理过程为主线构建的四大管理职能体系计划、组织、领导、控制），而且积极汲取了知识经济和共享经济下国内外管理学领域的新概念、新思想和新方法，并注重挖掘当代中国本土企业在面向全球竞争、科技革命和信息经济时提出的先进管理理念与方法，同时展望了管理的未来，构建起适合知识经济、共享经济和美德社会建设的崭新的管理学理论范式。
其次，在结构上，基于提高学习者的学习效果、方便教师讲授的目的进行了精心的设计。
?每章章首列出学习目标，方便学习者明确学习内容，便于教师制定教学大纲。在当今与未来的世界发展中，知识与创新成为组织获得持续竞争优势的主要来源，关爱和仁慈成为先进组织的特征，组织管理必须高度关注知识人的成长与发展，以知识人的观点来设计组织发展的哲学、运行体系、激励模式等。
陈劲教授编著的《管理学》（第2版）一书，是一种理论创新，充分体现了与时代精神相同构的管理学思想的重要变革，在内容和结构的设计上具有鲜明的特色。
首先，在内容上，力图突破并超越墨守常规的所有管理学理论，以系统辩证、综合统摄的思维构建管理学的新范式。书中不仅保留了前两代经典管理学有益的理论知识（如从组织行为的视角、以管理过程为主线构建的四大管理职能体系计划、组织、领导、控制），而且积极汲取了知识经济和共享经济下国内外管理学领域的新概念、新思想和新方法，并注重挖掘当代中国本土企业在面向全球竞争、科技革命和信息经济时提出的先进管理理念与方法，同时展望了管理的未来，构建起适合知识经济、共享经济和美德社会建设的崭新的管理学理论范式。
其次，在结构上，基于提高学习者的学习效果、方便教师讲授的目的进行了精心的设计。
?每章章首列出学习目标，方便学习者明确学习内容，便于教师制定教学大纲。
?采用大量时效性强的例子，说明管理学理论在现实世界中的*应用。
?每章章末提炼本章小结，并设置思考题，巩固读者对关键概念的理解，激发学习者多维度、多角度、多层次的思考。
?每章章末均设置了若干案例及讨论题，能够提高读者辨析管理学概念的能力、理论与实践相结合的能力以及批判性思维的能力。
附有大量的推荐书目和参考书目，便于学习者进行有效率的延展性阅读，深入了解、探求某一方面的管理主题。
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| 關於作者： |
作者简介
陈劲
清华大学经济管理学院创新创业与战略系教授、博士生导师，教育部人文社会科学重点研究基地清华大学技术创新研究中心主任。中国工程院教育委员会委员（第三届、第四届）、教育部科技委管理学部委员。先后获得教育部第八届霍英东教师奖、第三届高校青年教师奖。2000年获得国务院政府特殊津贴，2002年荣获国家杰出青年基金，2007年获聘浙江大学求是特聘教授，2009年入选国家百千万人才工程，2014年获聘长江学者特聘教授。
长期致力于技术创新管理与科技政策研究和教学工作。积极探索中国特色技术创新管理理论，在国内外期刊以及各种学术会议上发表学术论文600余篇，在《人民日报》《?t望》等发表多篇创新战略和政策的文章，对自主创新、全面创新、开放创新、协同创新等进行了深入研究，是我国创新管理领域研究论文被引最高的学者。其研究成果曾获得首届中国管理科学奖、中国高校科学技术一等奖、教育部人文社会科学优秀成果二等奖、全国教育科学优秀成果二等奖、浙江省哲学社会科学成果一等奖、浙江省科技进步二等奖等。
撰写《创新管理》《研发项目管理》《技术管理》《研究与开发管理》等教材。所负责的技术创新管理课程被列为2010年*精品课程。《创新管理：赢得持续竞争优势》（第三版）被遴选为十二五普通高等教育本科*规划教材，并荣获清华大学优秀教材一等奖，该书第二版荣获第四届中国大学出版社图书奖优秀教材二等奖。
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