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內容簡介： 《基础护理技术实训指导陕西省高职高专技能型人才培养创新实训教材》的内容和组织结构紧密结合临床护理工作实际，围绕6个护理岗位情境分解临床护理工作任务，所设计的教学内容与临床护理工作过程一致。每个护理工作任务以临床案例为背景，按评估、计划、实施、评价的护理工作过程编写，从而实现行动领域向学习领域过渡，使护生在完成工作任务的过程中学会运用所学的知识分析问题、解决问题，加深对护理工作的理解，促进护生职业情感的培养，同时也培养护生积极的生活和工作态度。在每项工作任务后增加临床护理新进展内容，使护理实训技能教学能适应临床护理发展，拓宽学习视野，使学生的学习不拘泥于课堂所学，借此引导学生逐渐养成批判性思维、创新性思维的良好学习习惯。19项重点护理操作技能评价标准为教师评价、学生自主评价提供参考。为使学生在学习技能的同时能对自身操作技能的知识体系进行自主评价，在每项任务后增加了能力测评，并以国家护士执业资格考试大纲为依据。

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