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內容簡介： 每个孩子的内心都潜藏着犹如水下冰川一样的巨大潜能，我们要做的就是发现和释放孩子的潜能。 当下的教育体制，只把学生当作盛装知识的容器，这种填鸭式的教学在很大程度上影响、抑制了学生潜能的开发。所以，课堂之外，家长们需要为孩子补上一堂自我探索和自我成长的素质教育课。 点燃学生的创新火把，让他们学会自我激励，帮助他们认识自己的长处，能够在众人面前演讲，让孩子快乐自由成长。 關於作者： Das LernTeam 学习团队是享誉德国的青少年素质教育团队，由迪尔克康纳茨和克里斯蒂娜康纳茨于1997年在马尔堡创办。 该团队旨在帮学生树立一种正确、积极的学习态度，通过学习技巧和方法的传授帮助学生们减轻课业负担，提高学习效率，同时注重培养和塑造学生的各项综合素质和能力，让他们在学习和自我成长的道路上拥有更加愉快和成功的未来。 团队创办20年以来，已使全球上百万学生、家长和教师受益。 目錄： 1.学会自我激励 开篇语 4 Chapter1. 启程开始新的冒险 7 你是谁 10 自己做主 17 生命是一场冒险旅行 23 Chapter2.为旅行做准备 27 旅行的目的地是哪里 30 正确的装备 36 衡量客观条件 42 规划旅行路线 46 Chapter3.全速前进 51 对你的计划充满信心 54 开阔视野 60 克服障碍 63 勿忘旅行药箱 68 调整路线 71 Chapter4. 到达目的地 75 旅行获得的宝藏 78 漫游时间 80 內容試閱： 其实每个人都有创造天赋，可惜大多数人都不知道罢了。 杜鲁门卡波特 这虽然只是杜鲁门卡波特个人的经验之谈，但这个观念也同时得到了科学家们的证实。创造力并非天生，而是可以后天学习的。只要你认识到自己的创造天赋，并充分利用它，你就能变得富有创造力。 也许到目前为止，你一想到富有创造力的人，就会联想到生活中的艺术家。他们天天睡到日上三竿，生活乱七八糟，思维杂乱无章。确实，许多有创造力的人往往被看作边缘人群，虽然才华横溢，但也显得很古怪。 如果你想要培养创造力，你完全没必要刻意模仿这类俗滥的做法。而且，所提到的具备以上特点的人，也未必借此自然而然就成了创造人才。 开发新产品的优秀设计师和工程师、绘制出兼具实用和美观的房屋蓝图的建筑师、构思幽默广告用语的文案策划人员、拥有重大发现的科学家、撰写了扣人心弦的文章或者小说的知名记者及作家这些人都有共同的特点，他们对自己的作品有着深刻的领悟力，往往都接受过高等教育，并为生产出富有创新性的产品在努力工作。与此同时，他们也正在运用灵活的技巧来释放个人灵感。 通过本书你将了解到： ● 你应该如何认识创造力； ● 你应该采取什么行动为有创造力的工作做好准备； ● 哪些技巧和手段能够让你更容易获得创新成果。 你可以将本书提供的相关建议和窍门具体应用到学校的学习任务中去，它们能够帮助你学以致用。 祝你学习愉快并取得成功

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