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內容簡介： 教程基于微软windows server 2012 平台，编撰了windows server 2012网络服务的配置与管理，主要包括：路由和远程访问、DHCP、NAT、WEB、FTP、流媒体、虚拟化等，在教材编写中充分考虑了职业技能岗位应用需求，增加基于windows服务器平台的常见第三方应用服务软件。 關於作者： 黄君羡，华南理工大学计算机技术专业研究生毕业，现为广东交通职业技术学院网络专业主任，长期从事一线教学，具有丰富的教学经验。 目錄： 目录 项目1?磁盘的配置与管理1 任务1-1?基本磁盘的配置与管理2 任务1-2?动态磁盘的配置与管理7 项目2?局域网组建与故障排除16 任务2-1?组建局域网21 任务2-2?局域网故障排除25 项目3?用户与组的创建与管理32 任务3-1　用户的创建及管理34 任务3-2　组的创建及管理38 项目4?文件共享服务的部署43 任务4-1　部署匿名共享44 任务4-2　部署非匿名共享47 任务4-3　部署部门（组）资源共享50 项目5?路由和远程访问服务的配置56 任务5-1　实现两个局域网的互连61 任务5-2　配置并测试静态路由65 任务5-3　配置并测试默认路由67 任务5-4　配置并测试动态路由69 项目6?DNS服务的部署与配置74 任务6-1　实现总部主DNS服务器的部署79 任务6-2　实现子公司DNS委派服务器的部署88 任务6-3　实现香港办事处辅助DNS服务器的部署91 任务6-4　DNS服务器的管理98 项目7?DHCP服务的管理104 任务7-1　DHCP服务的安装与部署108 任务7-2　配置作用域选项实现客户机对外通信118 任务7-3　DHCP服务器的监视与管理123 项目8?DHCP中继代理与访问控制列表的配置130 任务8-1　实现DHCP中继服务的部署136 任务8-2　访问控制列表的配置143 项目9?FTP服务的管理151 任务9-1　FTP服务器的安装及配置155 任务9-2　FTP服务器权限配置159 任务9-3　在一台服务器上创建多个FTP站点166 任务9-4　Serv-U服务器的安装及配置172 项目10?Web服务的管理181 任务10-1　Web服务器的安装及静态网站的发布184 任务10-2　动态网站的发布188 任务10-3　在一台服务器上创建多个HTTP网站191 任务10-4　通过FTP更新Web站点198 项目11?NAT服务的配置203 任务11-1　动态NAPT的配置210 任务11-2　静态NAPT的配置218 任务11-3　静态NAT的配置221 项目12?邮件服务的配置230 任务12-1　电子邮件服务的安装及配置232 任务12-2　WinWebMail邮件服务器的安装及配置240 项目13?虚拟化服务的配置246 任务13-1　虚拟化服务的安装248 任务13-2　配置Hyper-V中的快照252 任务13-3　Hyper-V实时迁移配置255 项目14?活动目录的部署271 任务14-1?活动目录概述271 任务14-2?构建林中的第一台域控制服务器279 任务14-3?将用户和计算机加入到域285 参考文献291 內容試閱： 前言 随着互联网、云计算、虚拟化、云桌面的快速发展，全球网络服务器的数量以每年32.3%的速率快速增长，而服务器操作系统Windows Server市场占有率超过六成，具备Windows Server网络系统管理能力是从事网络系统管理相关工作的必备技能。 本书以Windows Server 2012为平台，围绕云计算基础架构工程师、系统管理员、网络工程师等岗位对企业网络应用服务的架构与维护能力要求，通过引入MCSE职业认证和职业岗位标准，将用户管理、磁盘管理、DHCP服务管理、Internet服务管理、邮件管理等网络系统管理技术融入到各个项目中，帮助读者快速掌握Windows Server 2012的管理技术。 本书中涉及的所有项目均取材于企业真实案例，并加以提炼和虚拟而成。每个项目都配有项目描述、项目分析、相关知识等环节作为铺垫，项目实践叙述详细，步骤清晰，并配有项目的验证过程，符合工程项目实施的普遍规律。 相比一些重理论轻实践的教材，本书具有以下特点。 1．体现项目引导、任务驱动的教学特点，符合教、学、做合一的教学思想。以做为中心，教和学都围绕着做，学中做，做中学，从而实现知识学习、技能训练、提高业务实施能力和职业素养的教学目标。 2．本书内容面向企业实际的工作任务，全书以工作任务为主线、TCPIP协议为暗线进行项目设计。内容的选择主要依据网络管理中基于Windows平台主流网络服务的规划、配置、管理与维护工作，以完成典型工作任务所需的知识、技能和业务素养为目标。通过对企业典型的工作任务进行归纳，按照TCPIP协议由低层到高层这一规律，设计进阶式项目案例，并将网络知识分块融入到各项目中，构建本书的项目内容。 图0-1所示为以工作任务为主线，以TCPIP协议为暗线构建的进阶式项目。 图0-1 以工作任务为主线，以TCPIP协议为暗线构建的进阶式项目 3．项目实训由复合型工作任务构成，不仅考核本教学单元的知识和技能，还考核前面所学单元的知识点，让学生通过由易到难、由简到繁、层层递进的复合型项目实践，做到知识、技能、业务和素养的融合，巩固和提高了网络应用服务的构建与管理技术技能。 图0-2所示为进阶式项目教学示意图（Web服务单元项目实训方案）。 图0-2?进阶式项目教学示意图（Web服务单元项目实训方案） 本书由福建中锐网络股份有限公司、锐捷大学、广州中星集团、广东交通职业技术学院、仲恺农业工程学院等单位联合编撰，参与编写的人员信息如表0-1所示。 表0-1 参与编写的人员信息 单位信息 参与人员 中锐网络 欧阳绪彬、赵兴奎 广州中星集团 王碧武、卢金莲 锐捷大学 安淑梅、陈智龙 广东交通职业技术学院 黄君羡、李琳、李锋 仲恺农业工程学院 刘磊安 清远职业技术学院 黄华 广东青年职业学院 曾振东 福州大学 吴海东 本书在编写过程中，参考了大量的网络技术资料和书籍，特别引用了中锐网络股份有限公司、广州中星集团和锐捷大学的大量项目案例，在此，对这些资料的贡献者表示感谢。 由于编者水平有限，书中难免存在不妥和疏漏之处，望广大读者批评指正。 编 ?者 2017年5月17日

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