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內容簡介： 《临床工程技术评估与评价（供生物医学工程专业临床工程方向用）全国高等学校教材》共分九章。临床工程的技术评估与评价从何而来主要解决什么问题如何学好，这是第1章绪论的主要内容。首先评估医疗器械是否具有宣称的功效如何选择符合临床需求的优方案，即第二章准人评估内容；其次评价使用中的医疗器械是否仍具备其技术特性，即第三、五、六章性能评价、可靠性评价、安全性评价内容；然后评价在临床应用中医疗器械的实际效果如何，即第四章临床评价内容；*后评价医疗器械对医院和医务工作者有哪些影响，即第七、八、九章可用性评价、经济学评价和服务体系评价内容。 《临床工程技术评估与评价（供生物医学工程专业临床工程方向用）全国高等学校教材》的核心内容来自以下几个途径：一是研究的积累。在国家科技支撑项目、国家卫生和计划生育委员会与工信部联合工作组相关研究项目等众多的研究基础上，长期积累形成了《临床工程技术评估与评价（供生物医学工程专业临床工程方向用）全国高等学校教材》的核心内容。二是实践的检验。大部分编者来自医院医学工程和临床部门，丰富的实践经验为《临床工程技术评估与评价（供生物医学工程专业临床工程方向用）全国高等学校教材》提供了大量实例。三是来自世界卫生组织、AMMI等国际组织发布的技术指导和标准借鉴。四是二十多年生物医学工程的教学心得和实践感悟。《临床工程技术评估与评价（供生物医学工程专业临床工程方向用）全国高等学校教材》共分九章。临床工程的技术评估与评价从何而来主要解决什么问题如何学好，这是第1章绪论的主要内容。首先评估医疗器械是否具有宣称的功效如何选择符合临床需求的优方案，即第二章准人评估内容；其次评价使用中的医疗器械是否仍具备其技术特性，即第三、五、六章性能评价、可靠性评价、安全性评价内容；然后评价在临床应用中医疗器械的实际效果如何，即第四章临床评价内容；*后评价医疗器械对医院和医务工作者有哪些影响，即第七、八、九章可用性评价、经济学评价和服务体系评价内容。 《临床工程技术评估与评价（供生物医学工程专业临床工程方向用）全国高等学校教材》的核心内容来自以下几个途径：一是研究的积累。在国家科技支撑项目、国家卫生和计划生育委员会与工信部联合工作组相关研究项目等众多的研究基础上，长期积累形成了《临床工程技术评估与评价（供生物医学工程专业临床工程方向用）全国高等学校教材》的核心内容。二是实践的检验。大部分编者来自医院医学工程和临床部门，丰富的实践经验为《临床工程技术评估与评价（供生物医学工程专业临床工程方向用）全国高等学校教材》提供了大量实例。三是来自世界卫生组织、AMMI等国际组织发布的技术指导和标准借鉴。四是二十多年生物医学工程的教学心得和实践感悟。 《临床工程技术评估与评价（供生物医学工程专业临床工程方向用）全国高等学校教材》是国家卫生和计划生育委员会十三五规划教材、生物医学工程专业（临床工程方向）教材之一，适用于生物医学工程专业、医学专业、影像学专业，特别是临床工程培养方向的学生学习，也适合在职临床工程人员和医务人员的学习与应用指导。

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