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| 內容簡介： |
本书为配合基于核心素养为理念的上海新课程改革设计，根据《上海市英语课程新标准》和上海牛津英语教材编写的同步练习册。每个单位练习分为三个部分，对课堂教学进行实时学习评估，通过反复练习核心考点，让学生轻松掌握每单元的词汇、句子用法。书中配有初中新的音标题型。
本书可供初中教师和学生进行使用。
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| 目錄：
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Unit 1 Relatives in Beijing
Exercise 1
Exercise 2
Exercise 3
Exercise 4
Unit 2 Our animal friends
Exercise 1
Exercise 2
Exercise 3
Exercise 4
Unit 3 Friends from other countries
Exercise 1
Exercise 2
Exercise 3
Exercise 4
Unit 4 Jobs people do
Exercise 1
Exercise 2
Exercise 3
Exercise 4
Unit 5 Choosing a new flat
Exercise 1
Exercise 2
Exercise 3
Exercise 4
Unit 6 Different places
Exercise 1
Exercise 2
Exercise 3
Exercise 4
Unit 7 Signs around us
Exercise 1
Exercise 2
Exercise 3
Exercise 4
Unit 8 Growing healthy， growing strong
Exercise 1
Exercise 2
Exercise 3
Exercise 4
Unit 9 International Food Festival
Exercise 1
Exercise 2
Exercise 3
Exercise 4
Unit 10 A birthday party
Exercise 1
Exercise 2
Exercise 3
Exercise 4
Unit 11 My food project
Exercise 1
Exercise 2
参考文献
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| 內容試閱：
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伴随着以核心素养为理念的上海市新课程改革，其变化由基础知识和基础技能构成的课程1.0（即双基）到语言知识、语言技能、文化意识、学习策略和情感态度构成的课程2.0（即五维目标）再到语言能力、学习能力、思维品质和文化品格构成的课程3.0（即核心素养），新课程改革从学生的视角突出了学生的核心素养，侧重培养学生的批判性思维和创新性思维。
基于新课程改革的理念，我们组织了英语学科课程专家、英语学科教学专家、英语学科测试专家、教研员及一线教师编写此套丛书，其具有以下特点：
1.循序渐进，螺旋递升
从课堂的同步教学与评估、单元教学与评估到学段教学与评估，四个年段的知识点呈现出循序渐进和螺旋递升，便于学生系统地掌握英语学科知识结构，提高学习效率。
2.素养为主，突出核心
本丛书既包括了语言学科的词汇、语音、语法等语言基础知识和学习方法及策略的培养，同时，也注量在语篇测评中强调学生思维品质和文化品格，尤其突出学生的批判性思维和创新性思维。
3.数据驱动，精准突击
采用教育大数据技术，在编写过程中，依据教材、课程大纲、《中学英语教材数据库》和《中学英语测试库》等，将英语学科知识结构进行精准地测评和反馈.同时根据学生的学习风格、认知风格等做到因材施教。
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