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內容簡介： 本书为配合基于核心素养为理念的上海新课程改革设计，根据《上海市英语课程新标准》和上海牛津英语教材编写的同步练习册。每个单位练习分为三个部分，对课堂教学进行实时学习评估，通过反复练习核心考点，让学生轻松掌握每单元的词汇、句子用法。书中配有初中新的音标题型。 本书可供初中教师和学生进行使用。 目錄： Unit 1 Relatives in Beijing Exercise 1 Exercise 2 Exercise 3 Exercise 4 Unit 2 Our animal friends Exercise 1 Exercise 2 Exercise 3 Exercise 4 Unit 3 Friends from other countries Exercise 1 Exercise 2 Exercise 3 Exercise 4 Unit 4 Jobs people do Exercise 1 Exercise 2 Exercise 3 Exercise 4 Unit 5 Choosing a new flat Exercise 1 Exercise 2 Exercise 3 Exercise 4 Unit 6 Different places Exercise 1 Exercise 2 Exercise 3 Exercise 4 Unit 7 Signs around us Exercise 1 Exercise 2 Exercise 3 Exercise 4 Unit 8 Growing healthy， growing strong Exercise 1 Exercise 2 Exercise 3 Exercise 4 Unit 9 International Food Festival Exercise 1 Exercise 2 Exercise 3 Exercise 4 Unit 10 A birthday party Exercise 1 Exercise 2 Exercise 3 Exercise 4 Unit 11 My food project Exercise 1 Exercise 2 参考文献 內容試閱： 伴随着以核心素养为理念的上海市新课程改革，其变化由基础知识和基础技能构成的课程1.0（即双基）到语言知识、语言技能、文化意识、学习策略和情感态度构成的课程2.0（即五维目标）再到语言能力、学习能力、思维品质和文化品格构成的课程3.0（即核心素养），新课程改革从学生的视角突出了学生的核心素养，侧重培养学生的批判性思维和创新性思维。 基于新课程改革的理念，我们组织了英语学科课程专家、英语学科教学专家、英语学科测试专家、教研员及一线教师编写此套丛书，其具有以下特点： 1.循序渐进，螺旋递升 从课堂的同步教学与评估、单元教学与评估到学段教学与评估，四个年段的知识点呈现出循序渐进和螺旋递升，便于学生系统地掌握英语学科知识结构，提高学习效率。 2.素养为主，突出核心 本丛书既包括了语言学科的词汇、语音、语法等语言基础知识和学习方法及策略的培养，同时，也注量在语篇测评中强调学生思维品质和文化品格，尤其突出学生的批判性思维和创新性思维。 3.数据驱动，精准突击 采用教育大数据技术，在编写过程中，依据教材、课程大纲、《中学英语教材数据库》和《中学英语测试库》等，将英语学科知识结构进行精准地测评和反馈.同时根据学生的学习风格、认知风格等做到因材施教。

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