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內容簡介： 《中小学教育教学研究》旨在适应"教师成为研究者"的呼唤，全面提高教师教育科研素养。在尊重教育研究方法学科体系的前提下，本着强化基础、突出实用、反映前沿、面向基础教育和教师的原则，重视教育研究的知识、方法与技术的统一结合。每章节编排上按照知识、操作程序与方法、实际运用等顺序，方便认知、操作，便于学习者学用结合、学以致用。全书分为上、下篇两部分，上篇主要是教育科学研究的基本原理、方法与技术；下篇主要是教学研究的方法与技术。具有一定的社会效益和经济效益。

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