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| 編輯推薦: |
让更多的孩子阅读生命的多样
也许在离你并不遥远的地方,有着这样的孩子们他们身上带着独特的民族印记,担负了和你并不相同的民族传统、历史和文化,在你看来,他们或许奇异独特,或许匪夷所思,或许似曾相识。
不同的地域环境和人文环境孕育了一个个鲜活的生命个体,他们既是他们自己,也是这个时代、这个民族所有同龄孩子的缩影。他们在信息爆炸、工业化逐渐发展的社会中逐渐成长,脱去了民族传统服饰,离开家乡,来到人群中,用他们自己的眼睛认识这个世界,感受着现代文明的气息。孩童稚语,天真热情,尚未读懂离家的父母背负着何物,而寂然消逝了的某种语言、旧习又意味着什么。对他们来说,忧愁和烦恼都很小,也很容易忘记。
当镜头对准这群孩子,他们身上有来自于民族历史的印记,也有现实每一天的雕刻,而他们,也将承载这些历史符号,走向共同的未来。
《我是中国的孩子》儿童纪录片自开始策划至今,已历经4个寒暑,我们足迹遍布11个省、5个自治区,上百个村寨,拍摄行程超过30万公里。
从纪录片,到同名图书,不同的呈献方式,共同的愿景关注文化传承,关怀儿童成长,关照生命质量。
《我是中国的孩子》系列图书,本着让孩子了解文化的多元
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| 內容簡介: |
也许在离你并不遥远的地方,有着这样的孩子们他们身上带着民族的印记,担负了和你并不相同的民族传统、历史和文化,或许奇异独特,或许匪夷所思,或许似曾相识,又或者,那份古朴和自然让人不由得心驰神往。不同的地域环境和人文环境孕育了一个个鲜活的生命个体,他们既是他们自己,也是这个时代、这个民族所有同龄孩子的缩影。在信息爆炸、工业化逐渐发展的社会中逐渐成长,脱去了民族传统服饰,走出家乡,来到人群中,用他们自己的眼睛认识这个世界,感受着现代文明的无声熏陶。
大型民族题材儿童纪录片《我是中国的孩子》同名图书,本着让孩子了解文化的多样性的目的,以纪录片为素材进行改写,一改专业化、学术化的民族类图书创作风格,转而以生动有趣的故事为主,在小主角的个人经历、生活背景中穿插介绍其民族的文化传承。
在这套图书中,既有孩子们放学后的游戏,又有有趣的风俗节庆,既有孩子们成长的烦恼,又有他们对远方的向往、对理想的憧憬。围绕 民族与儿童两个关键词,由个像到群像,由细节观察到宏观思考,由生态到人文,由历史到未来,记录了各民族独有的风俗习惯、生活方式、礼仪服饰、传统文化
这些孩子既是他们自己,也是这个时代、这个民族所有同龄孩子的缩影。我们能从他们身上发现民族,因为他们是民族群体中的个体;我们能从他们身上发现世界,因为他们本身就是这世界的成员。让其他的孩子或大人,能够好奇地看一眼这些有着民族印记的孩子们今天的生活,了解共同生活的他们,有多精彩!
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