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編輯推薦： 《机器人探索（第二版）》以贴近学生生活的案例活动来讲解如何用乐高 WeDo2.0 搭建机器人。本书的出版不仅可以丰富小学科普课程的内容，而且为新课程的实施创建了宽阔的空间，为培养学生的创新能力，全面实施素质教育提供了滋润创新的沃土。 內容簡介： 《机器人探索（第二版）》以贴近学生生活的案例活动展开对WeDo 2.0 机器人的基础零件和编程平台的学习，介绍了北大附小的学生对于机器人学习探索的经验。本书以学习—创造—探究—思考—分享—评价—阅读为主线，在搭建机器人结构和编写机器人程序的过程中，鼓励学生习得、融合、应用多学科知识，不断发现问题、解决问题，促进创造创新思维的提升。同时，可以利用评价表对个人及团队在活动中的表现进行评价以促进共同成长。每个活动之后还有补充的“阅读”材料，目的在于激发孩子们继续探索研究发现创造的兴趣。 本书适合对机器人学习感兴趣的老师和学生使用。 關於作者： 尹超，北京大学附属小学校长，专注学校教育教学几十年，承担多项国家重点科研课题，获得多项国家、市级教育教学研究成果奖，主编二十几部著作出版。

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