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編輯推薦： 我国从事高等教育决策、管理和研究的相关人员 內容簡介： 本书以学术职业伦理失范为主题，遵循认识→解释→治理失范的思路展开研究。首先，厘清学术职业伦理的内涵、特征与功能，辨明学术职业伦理失范的含义、性质与影响并描述失范的表现、程度。其次，从三个方面对失范做出阐释，一是借鉴生理心理社会模型，从生物学、心理学、社会学的学科性视角来解释失范，二是利用问卷调查数据对失范的影响因素进行多维度实证研究，三是从道德环境、学术制度与规范、道德个体三个层面对失范原因进行多层面探索分析。*后，从优化学术环境、完善制度规范、强化职业自我管理与教育等方面提出失范治理对策。本书的特点是规范分析与实证研究相结合，资料翔实、内容丰富、分析周密、观点鲜明。 目錄： 目录 **章 绪论 1 **节 学术职业伦理失范的研究缘起 2 第二节 学术职业伦理失范的研究目的 6 第三节 本书的写作构想 8 第二章 学术职业伦理的内涵、特征与功能 13 **节 学术职业伦理的内涵 13 第二节 学术职业伦理的特征 17 第三节 学术职业伦理的功能 19 第三章 学术职业伦理失范的含义、性质与影响 25 **节 学术职业伦理失范的含义 26 第二节 学术职业伦理失范的性质 32 第三节 学术职业伦理失范的影响 34 第四章 学术职业伦理失范的表现、程度与调查 42 **节 学术职业伦理失范的表现 42 第二节 学术职业伦理失范的程度 44 第三节 学术职业伦理失范问卷调查 46 第五章 失范的多学科理论阐释 59 **节 失范的生物学阐释 60 第二节 失范的心理学阐释 72 第三节 失范的社会学阐释 80 第六章 学术职业伦理失范相关因素的多维度实证研究 90 **节 学术职业伦理失范相关环境因素的实证研究 90 第二节 学术职业伦理失范相关制度因素的实证研究 101 第三节 学术职业伦理失范相关个人因素的实证研究 112 第四节 学术职业伦理失范内、外部相关因素的实证研究 121 第七章 学术职业伦理失范原因的多层面探索分析 130 **节 生存环境的变化是外在诱因 130 第二节 学术制度的异化是外在推力 138 第三节 学术职业伦理规范的缺漏是内在诱因 149 第四节 学术职业自身的弱化是内在根源 157 第八章 学术职业伦理失范的防治策略 168 **节 优化学术工作环境是防治失范的前提 168 第二节 完善规范与制度是防治失范的保障 176 第三节 强化职业自我教育管理是防治失范的根本 187 参考文献 196 附录 212 附录1 大学教师职业道德调查问卷（2010年） 212 附录2 大学教师职业道德调查问卷（2014年） 219

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