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編輯推薦： 作为资优生，在学业上都是佼佼者，但将来若想成为国家栋梁，更需站在宽阔的平台之上，深入认识我国的国情、民风，了解世界发展的潮流走向。本书是上海中学资优生德育特色课程教材，详细介绍了社会考察课程的价值、理念、课程纲要、实施指南、评估方式、精彩案例等方面内容，对在未来将要开展社会考察的学生、要指导学生进行社会考察的教师、对社会考察课程感兴趣的教育研究工作者、要开设社会考察课程的学校管理人员、有望参与到学生社会考察活动中的社会各界人士具有很好的指导意义，在培养学生（特别是资优生）爱国情怀、国际视野方面更具重要意义。 內容簡介： 本书主要包括五部分：*，社会考察课程的由来与解读，主要介绍了课程的由来、内涵、创设背景、发展历程及对学生的影响；第二，课程的理念引领与课程纲要，主要介绍课程的理念以及内容与评价方式等；第三，课程的授课指导，主要介绍课程的核心价值引领、文化奠基思考、国际视野分析以及报告的撰写；第四，实践指南，主要介绍课程的动员、实施程序、实施建议等；第五，案例精选，精选了历年来学生社会考察的优秀报告。书中所涉及的考察范围与建议内容均来自于该课程自设置以来的考察实践与指导教师的探究思考。本书的重点内容为社会考察课程的发展历程、理念、实践方案及学生鲜活的案例及点评。 關於作者： 唐盛昌，特级教师，1989年至2012年任上海中学校长。获全国劳动模范、上海市优秀校长等称号。享受国务院颁发的政府特殊津贴，并获苏步青数学教育奖。 冯志刚，2002年被评为上海市特级教师，2008年获苏步青教育奖，2009年被评为全国优秀教师，2013年担任上海中学校长以来大力推进拔尖创新人才的早期培育与国际教育走强，促进了上海中学可持续发展。

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