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編輯推薦： 足球学校、足球俱乐部教练和中小学体育教师 內容簡介： 《“健康中国2030”规划纲要》为我国青少年足球教学与训练创造了一个新的背景。在**的健康战略下，我们需要排除目前我国青少年足球教学与训练中存在的误区。《健康中国背景下青少年足球教学与训练理论研究》从健康战略的视角论述了青少年足球教学与训练的理论、方法，并对青少年运动能力测试、青少年足球运动安全进行阐述，提出健康教育与青少年足球教学训练融合发展的策略。 目錄： 目录 **章 《“健康中国2030”规划纲要》与青少年足球 1 **节 《“健康中国2030”规划纲要》概述 1 第二节 “健康”概念之新探 4 第三节 青少年足球与青少年体质健康 9 第四节 青少年足球与青少年心理健康 11 第二章 青少年足球教学与训练理论 15 **节 青少年足球教学与训练的内容 15 第二节 青少年足球教学训练的多步渐进式模型 22 第三节 青少年足球教学与训练的年龄阶段及特点 25 第三章 青少年足球教学方法 31 **节 足球球感建立 31 第二节 运控球技术教学 32 第三节 传接运射组合技术教学 45 第四章 青少年足球训练方法 68 **节 小学足球训练方法 68 第二节 初中足球训练方法 121 第三节 高中足球训练方法 135 第五章 青少年运动能力测试 150 **节 力量测试 150 第二节 耐力测试 154 第三节 速度测试 157 第四节 柔韧性测试 159 第六章 青少年足球运动安全 162 **节 青少年足球运动损伤 162 第二节 青少年足球运动损伤的防护 165 第三节 青少年足球运动营养 166 第七章 健康教育与青少年足球教学训练融合发展 188 **节 “健康中国”思想在足球课程中的贯彻 188 第二节 青少年足球活动价值认同与健康教育的协同 190 参考文献 193

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