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編輯推薦： 本书在国内率先将工程哲学这一新兴学科理论较系统地应用于高等工程教育领域，从若干工程哲学范畴和工程素质构成要素出发，就工程哲学视域下卓越工程师大工程素质培养问题进行了系统的研究和探索，并提出了一些新观点、新思路、新模式、新方法和新措施。本书及其姊妹篇《工程哲学与工程教育》的出版，对于丰富工程教育和工程哲学理论体系，推动卓越计划和新工科建设的实施及高等工程教育改革，培养大批适应大工程时代、创新型国家建设和新一轮产业革命需要的，具有大工程素质的卓越工程师等，都有所助益。 內容簡介： 工程哲学是关乎工程活动的根本观点和普遍规律的学问，它对工程实践和工程教育改革具有重要的指导意义，也是作为造物主体的卓越工程师所必备的工程素养和哲学智慧。本书以培养适应大工程时代和工程强国建设需要的、具有大工程素质的卓越工程师为目标，以工程哲学为理论指导，从若干工程哲学范畴和工程素质构成要素出发，就大工程时代与卓越工程师大工程素质的养成、工程知识与卓越工程师知识结构的优化、工程意识与卓越工程师工程意识的培养、工程实践与卓越工程师实践能力的训练、工程创新与卓越工程师创新能力的提升、工程精神与卓越工程师工程精神的培育等问题，进行了较系统的探讨。 關於作者： 王章豹，安徽桐城市人，合肥工业大学资深教授，主要研究方向为教育经济与管理、科技政策与科技管理、工程哲学与工程教育、工业技术经济。现就职于该校高等教育研究所、现代科技发展与马克思主义理论研究中心，兼任全国工程哲学专业委员会理事、中国高等教育学会创新创业教育分会专家委员会委员、国家科技进步奖评审专家、合肥工业大学文法学院教科文所所长等职。

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