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編輯推薦： 本书作者在文献梳理和访谈的基础上，邀请教育学和心理学方面的专家，设计了具有开创性的、信效度较好的中学生领导力调查问卷，从而论证了影响中学生领导力的几个关键因素。 內容簡介： 本书在回顾国内外中学生领导力研究现状的基础上，针对中学生领导力的结构及其影响因素进行研究，具体来说，包括以下研究内容：中学生领导力的概念、中国背景下中学生领导力的结构模型、本土化中学生领导力测评工具的开发、中国中学生领导力的现状、特点及其人口学影响因素、家庭因素（父母教养方式、家庭关系）对学生领导力的影响及其作用机制、学校社会因素（学生课外活动参与）对学生领导力的影响及其作用机制，并提出了中学生领导力发展的相关建议与策略。 關於作者： 李改，女，1984年生，教育学博士，华中师范大学体育学院硕士生导师，中国心理学会运动心理学分会会员，中国体育科学学会运动心理学分会会员。研究方向为体育心理与组织行为，同时长期致力于青少年领导力研究。主持或参与多项国家级、省部级课题，主编或参编教材5部，发表中英文学术论文27篇，并获得第九届湖北省人文社会科学成果三等奖。主要代表作有《青少年领导力发展模式研究》（专著）、《青少年领导力发展的研究述评》（CSSCI论文）、《高中生领导力训练的实验研究》（CSSCI论文）、《初中生领导力训练的实验研究》（CSSCI论文）、（中学生体育活动参与对领导力的影响：一般自我概念的中介作用）（CSSCI论文）。

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