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內容簡介： 本书包含两大知识环节：一是财务报表编制；二是财务报表分析。*部分是让读者掌握企业财务报表是如何生成的，以利于下一步的分析；第二部分是介绍财务报表的基本分析方法，包括财务报表的主要项目分析、企业财务能力分析和企业综合财务评价方法。 本书具有以下三方面特色： 1.优化的课程设置。目前，一般本科院校以会计学基础财务会计（包括中级、高级） 财务管理为核心构建会计学专业课程体系，部分院校开设了财务报告分析或财务分析课程。其中，会计学基础重点介绍会计学基本理论和方法，财务会计重点依据会计准则介绍会计实务操作，财务管理则重点介绍筹资与投资。会计活动的最终产品财务报表却没有得到应有的重视，因为课时的关系，财务报表编制的内容在财务会计课程中只是作一般性介绍，财务报表分析的内容在财务管理课程中也处于非重要位置。本书试图推动以财务报表为导向的会计课程体系的构建，突出财务报表的编制与分析，优化会计学课程体系。本书包含两大知识环节：一是财务报表编制；二是财务报表分析。*部分是让读者掌握企业财务报表是如何生成的，以利于下一步的分析；第二部分是介绍财务报表的基本分析方法，包括财务报表的主要项目分析、企业财务能力分析和企业综合财务评价方法。 本书具有以下三方面特色： 1.优化的课程设置。目前，一般本科院校以会计学基础财务会计（包括中级、高级） 财务管理为核心构建会计学专业课程体系，部分院校开设了财务报告分析或财务分析课程。其中，会计学基础重点介绍会计学基本理论和方法，财务会计重点依据会计准则介绍会计实务操作，财务管理则重点介绍筹资与投资。会计活动的最终产品财务报表却没有得到应有的重视，因为课时的关系，财务报表编制的内容在财务会计课程中只是作一般性介绍，财务报表分析的内容在财务管理课程中也处于非重要位置。本书试图推动以财务报表为导向的会计课程体系的构建，突出财务报表的编制与分析，优化会计学课程体系。 2.实用的知识结构。本书的编写者均来自会计学专业教学一线的老师，具有丰富的教学经验和扎实的理论基础，知悉学生在专业知识学习中存在的困惑与迷茫。因此，本书以应用型本科生为主要读者对象，照顾社会普通读者，不过多介绍深奥的理论，注重实用性，教给学生在未来实践中用得上的知识。例如，在实际工作中，很多单位的会计人员对现金流量表的编制满怀恐惧，多有胡乱应付的现象，而本书则从实用的角度较好地介绍了现金流量表的编制方法等。 3.易懂的表述方式。本书在编写过程中，力求运用通俗的语言表达专业知识，使读者在学习本书时，不再被晦涩的理论和专业术语所困扰。同时，我们结合案例教学法，直接引用上市公司甲公司的年报数据进行报表分析，并同时运用另一家上市公司乙公司的年报数据进行对比分析，使得理论介绍变得有血有肉，非常贴近现实，让财务 报表编制与分析变得so easy。

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