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編輯推薦： 结合当前幼儿教育的实际需要，同时借鉴了国内外学前教育专家的著论。*内容全面，系统性强*知识简明，实践性强*框架引领，知识结构性强 內容簡介： 在各级各类学校学前教育专业的课程体系中，学前心理学是一门重要的专业必修课。通过该课程的学习，学生既能增加专业理论知识，也能提高解决实际问题的专业能力。本书的目标任务就是引导学生了解有关心理学的知识、熟悉学前儿童心理的发展特点，在此基础上学会根据学前儿童心理特点组织开展教育教学活动。 本书可作为学前教育本科、高职高专的教学用书，也可供学前教育工作者和幼儿园教师参考。 目錄： 目录 项目一 绪论 任务一 学前心理学概述 任务二 学前心理学研究的内容和意义 任务三 学前儿童心理发展的概述 任务四 学前心理学研究的方法 项目二 学前儿童心理学的基本理论 项目三 学前儿童注意的发展 项目四 学前儿童认知过程的发展（上） 项目五 学前儿童认知过程的发展（下） 项目六 学前儿童言语的发展 项目七 学前儿童情绪和情感的发展 项目八 学前儿童个性的发展 项目九 学前儿童社会性的发展 项目十 学前儿童心理健康教育 参考文献 內容試閱： 前 言 在各级各类学校学前教育专业的课程体系中，学前心理学是一门重要的专业必修课。通过该课程的学习，学生既能增加专业理论知识，也能提高解决实际问題的专业能力。本课程的目标任务是弓l导学生了解有关心理学的知识、熟悉学前儿童心理的发展特点，在此基础上学会根据学前儿童心理特点组织开展教育教学活动。本书针对职业院校学生的学习特点，结合当前幼儿教育的实际需要，借鉴了国内外有关专家学者的著论编撰成书。主要特点如下。（1）内容全面，系统性强。

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