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編輯推薦： 内容简介： 本书是广东省中小学新一轮百千万人才培养工程专项课题研究的成果和广东省丁玉华名师工作室团队实践智慧的结晶。本书以小学数学典型概念课懂而不会现象为切入点，探讨更科学、更有效小学数学概念教学懂而不会现象的应对策略与实践研究，以达到让学生进行有效的学习，提高其逻辑思维、抽象思维水平，让学生的学成为既懂又会的有效途径的教学效果。为一线教师提供切合实际的、可模仿的、操作性强的教学案例、教学方法和教学策略，使一线教师敢于、乐于、善于在教学中去灵活运用。 內容簡介： 本书是广东省中小学新一轮百千万人才培养工程专项课题研究的成果和广东省丁玉华名师工作室团队实践智慧的结晶。本书以小学数学典型概念课懂而不会现象为切入点，探讨更科学、更有效小学数学概念教学懂而不会现象的应对策略与实践研究，以达到让学生进行有效的学习，提高其逻辑思维、抽象思维水平，让学生的学成为既懂又会的有效途径的教学效果。为一线教师提供切合实际的、可模仿的、操作性强的教学案例、教学方法和教学策略，使一线教师敢于、乐于、善于在教学中去灵活运用。 關於作者： 丁玉华，江门市教育研究院小学数学教研员，高级教师，广东省特级教师、广东省中小学名师工作室主持人、广东省新一轮百千万人才培养工程名教师培养项目优秀学员、全国新世纪小学数学杰出人才发展工程首届高级研修班优秀学员、江门市首批名师名医名家、江门市首批教育专家培养对象。参加全国、省、市教学评优课多次荣获一等奖，曾到浙江金华、深圳、广州、中山、梅州等地上课讲学80余次。科研成果丰硕，先后主持1项国家级、4项省级教育主管部门立项课题，课题成果1项荣获2016年广东省中小学教育创新成果一等奖（全省仅2项）、2项分别荣获2015年、2017年江门市普通教育成果一等奖。在《小学数学教育》《广东教育》等刊物发表论文43篇，主编出版36年级《三维导学案》共4册，出版33.7万字个人专著《追寻智慧课堂我的小学数学教学探索之路》。

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