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內容簡介： 《物我之间 写生的一种方法》通过对绘画中画面构成要素及要素相互间关系的讨论，介绍了当下写生训练的一系列方法，通过这些介绍，试图还原艺术价值在绘画中应有的位置，为在当代社会文化语境下理解绘画提供帮助。 《物我之间 写生的一种方法》中的相关认识以及对训练方法的介绍有着鲜明的时代性，过去的绘画可能不是这样，将来的绘画注定不是这样，这些认识与介绍更多地注重了和当下的联系。从绘画不断变化的态势而言，当代绘画的功能、绘画的媒介材料、画家的身份与社会地位较之遥远的和不遥远的过去，都已经发生了或正在发生着巨大变化。艺术史、博物馆或美术馆、普通学校的艺术教育所教给学生们的，往往是过去的那些辉煌瞬间的艺术，或是已经有普遍影响力的当代艺术家的艺术实践，而对正在发生的变化或艺术现状缺乏足够的关注。而在我们的教学中，我们更需时刻面对着正在进行的鲜活的艺术活动，以创造能力塑造为目标，如何理解当代艺术活动的思想与价值就成为了不可或缺的内容。这《物我之间 写生的一种方法》希望通过对我们在近年艺术教学实践中一系列方法与思想的介绍，对试图理解绘画艺术或实践艺术创作的人们提供切实的帮助。 目錄： 序 Ⅰ 引子 1．1 线 1．2 好的线 1．3 学会观察 1．4 学艺术做什么 Ⅱ 基本练习 2．1 什么是基础 2．2 教师的角色 2．3 线的复杂性 2．4 动态 2．5 重量 2．6 肌理 2．7 空无 2．8 深度 Ⅲ 进阶练习1：播光 3．1 光源与绘画者 3．2 暗部、投影与画面的浓淡 Ⅳ 进阶练习2：赋色 4．1 色彩的科学规律与心理特征 42色彩实践 4．3 线、浓淡、空间与色彩 Ⅴ 画面 5．1 画面的独立性 5．2 画面构成 5．3 画面空间 5．4 画面质感 Ⅵ 创作 6．1 经验与记忆 6．2 涂鸦与想象 6．3 感觉与意义 Ⅶ 后记

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