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內容簡介： 本书通过对生态伦理学知识的梳理，结合在中学生物教材中进行渗透教育的可行性分析与实践案例研究等，既有系统的策略和方法、知识点和考试导向的探索，也巧妙地在理论中融入生态名人、生态美文、活动实践、生态电影等吸引中学生的社会热点和生活趣点，把生态伦理道德的教育化作培养学生生物学科素养的核心，在促使学生在生命责任感和生态使命感形成与强化的过程中提升中学生生物学科的学习兴趣和动力。本书内容包括生态伦理与生态文明、中学生物教学渗透生态伦理教育的探索、中学生物教学渗透生态伦理教育的实践、中学生生态伦理素养自测题、生态伦理经典美文选读、生态伦理相关影视作品和教育渗透导拨、渗透生态伦理教育学生优秀成果选登。

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