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內容簡介： 《儿童哲学与教育哲学丛书异化与回归：走向生活批判的儿童教育研究》主要是探讨儿童在教育中的生活异化及其回归问题，就其性质而言属于一项批判性研究。批判往往缘于人们对现实的不满，其目的是在运用理性理解事物的基础上，追求对现实的超过，因此破中求立是批判性研究的基本理路。据此，本研究以儿童生活异化为切人点，以批判性研究为视角，以儿童生命的内在价值为理据，以教育回归生活为诉求，从而形成了《儿童哲学与教育哲学丛书异化与回归：走向生活批判的儿童教育研究》的研究问题、研究思路及其框架结构。 關於作者： 刘晓东，华东师范大学教育学部教授，著有《儿童精神哲学》《解放儿童》《儿童文化与儿童教育》《儿童教育新论》《蒙蔽与拯救：评儿童读经》等。 张更立，男，山东单县人，博士，教授，硕士研究生导师，美国西南学院高级访问学者。现任安徽师范大学教育科学学院学前教育系主任，兼任中国学前教育研究会家庭与社区教育专委会委员、安徽省教育厅教育评估专家团成员。主要从事学前教育基本理论、儿童哲学、农村学前教育等方面的研究。现已在《华东师范大学学报》（教育科学版）《中国教育学刊》《教育研究与实验》《学前教育研究》等学术期刊上发表论文30余篇，主持全国教育科学规划教育部重点项目、安徽省哲学社会科学项目等7项课题，出版学前教育专业规划教材1部。

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