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內容簡介： 二战后至1990年代，美国学院知识分子经历了这样几个特征鲜明的时代：（一）二战结束、冷战随即揭幕（1945-1970），反共浪潮兴起，麦卡锡主义冲击美国大学；（二）1970年代经济危机来临，"学生消费至上"的观念风靡美国校园，课程分化与职业化倾向的加剧；（三）美国政治进入保守时代（1980-1990），美国大学也进入了"文化冲突"的时代。本书以"知识分子"为向度，以知识分子理论为工具，运用文献研究、个案研究等方法，通过对二战后至

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