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內容簡介： 《城乡义务教育生态化均衡研究》以政府供给为视角系统探讨城乡义务教育均衡化问题，试图以规范和实证研究方法，分析与阐释在全面建成小康社会背景下如何实现“城乡义务教育均衡化”的相关理论与实践问题。在“生态化均衡”这一理论研究框架中，围绕城乡义务教育政府供给制度的历时性变迁，从理论、历史和现实等多个维度探讨政府的义务教育供给责任和机制演进，并给出具体解释；以南京市为样本进行个案分析，系统梳理城乡义务教育均衡化的一般路径、经验及其特征，通过理论演绎、计量分析和模型构造，总结“南京模式”的推广价值；针对城乡义务教育均衡化供给制度改革问题，在理论评判的基础上引入“生态化均衡”理念，构建均衡化义务教育生态化均衡的理论体系，并分析该理论体系的实践意义；*后结合现实需求，为城乡义务教育均衡化的制度创新和政府行为修正提供有益的政策建议和具体策略。

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