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內容簡介： 教师是中等职业学校发展的重要人力资源，教师教学能力的提升是教师能力发展的关键因素。本书从专业岗位分析与课程设计、学情分析与授课计划制定、教案设计与教学策略选择、教学实施与过程管理、课后反思与教学评价、教学经验交流与指导、教育教学研究与应用、教学改革与实施、专业发展规划与建设、沟通能力与团队合作等方面对中等职业学校专业教师的教学能力如何提升进行了详细地分析与阐释。本书囊括了学情、教学实施的策略和过程、专业发展规划、教学经验交流等内容，内容全面，视角独特，案例丰富，专业理论和教学实践相结合，体现了我国中等职业教育改革的*要求和成果。 關於作者： 申家龙，男，1965年3月生，河南科技学院教育研究所所长，教授；中国职业技术教育学会学术委员会委员，河南职业技术教育学会常务理事。主要从事职业技术研究，代表性成果有：独立撰写《学校职业教育应该教什么》系列文章12篇，组织并参与撰写《农村职业教育杂谈》系列文章12篇，《论职业教育校企合作的效率边界》，《新中国职业教育发现历程》专著等。

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