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內容簡介： 《小学科学探究与思维培养》分四篇：篇科学探究与思维培养实践与思考，从科学探究与思维发展、资源整合与有效利用、有效教学与高效课堂三个方面进行了阐述。第二篇科学探究与思维培养案例设计与反思，详细介绍了作者教学过程的十几个典型教学案例，并进行了深刻反思。第三篇，教育随笔科学教育感悟，选自作者已经发表过的相关论文。第四篇在快乐中探究活动印迹，介绍了作者担任指导教师的几个学生科学探究活动。全书理论与实践结合，论述清楚，对广大教师，特别是科学课教师具有很好的指导作用。

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