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| 編輯推薦: |
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这套书的出版目的,是帮助小学低段的孩子尽快适应和享受小学生活,建立健康心理和自我激励的习惯。创作团队在确定十个主题时,走访了很多家庭和小学老师,充分考虑了中国家长和老师在幼小衔接阶段的教育方面的若干痛点,借鉴了实用心理学、潜能激励、心灵成长、精英教育等方面的理念和成果来来构思内容。同时这套书在形式上充分考虑了6-10岁儿童的阅读喜好和认知水平,加注拼音可以帮助孩子扫清阅读障碍,逐步从父母伴读过渡到自己独立阅读,同时对拼音知识是很好的巩固和加强。图文各占一半,彩色、黑白图各占一半的桥梁书设计,为孩子阅读建立坡道,引领孩子们逐渐向纯文本的阅读过渡。本套书虽是童话体裁,动物主人公,却是不折不扣的校园题材,描写的是孩子们的校园生活,所探讨的孩子们面对的困惑或问题,可以让小读者产生很强的代入感,在着迷的阅读中,学到很多道理和方法。
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| 內容簡介: |
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本丛书以童话的方式讲述森林奇幻学校的几个小学生(小跳猴、小猪嗯哼、小象达尔、小兔艾美)一系列有趣有爱又令人捧腹的经历,表现他们在时间管理、物品管理、自我延时管理、情绪管理、坚持、专注力、友善礼貌、自我认同与信任,以及阅读习惯和学习方法方面的种种挫折、摸索与成长,故事想象力丰富,情节曲折有趣,人物性格迥异,让小读者在引人入胜的快乐阅读中,获得一些自我管理的道理和方法,得到自我成长的启迪。 10. 《跟着书鸟去旅行爱上阅读,坐拥智慧宝藏》不喜欢阅读的小象达尔被一把神秘的钥匙引到秘密森林书屋,一群白色书鸟驮着他展开浪漫旅行一番游历后他获得了书鸟们的信任与喜爱,沉迷阅读,变身小书虫,在学校阅读知识竞赛上大获全胜。后来,好朋友跟随他一起来到秘密书屋,在这里遇到蜿蜒的长城、小王子的狐狸,还有小飞侠彼得潘小象达尔的秘密书屋终于成了奇幻森林学校*令人向往的所在。
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| 關於作者: |
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湖北省作家协会会员。已发表童话、儿歌等作品近百篇,与《儿童文学》、《小溪流》、《幼儿园》、《幼儿智力世界》《好儿童画报》、《婴儿画报》等多家期刊有过合作。2005年曾以童话《木木和木儿》获得第十六届冰心儿童文学新作奖。2016年《短鼻子大象和长短腿的我》再度获得冰心文学新作奖。
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| 目錄:
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1.催眠书里掉下一把银钥匙1 2. 神秘的森林书屋9 3.飞来飞去的白鸟 16 4.我要回书屋26 5.小象达尔的阅读课 36 6.出人意料的小象达尔 43 7. 遨游书中世界51
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