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內容簡介： 本选题是广东省教育研究院初中数学教研员吴有昌教授十二五规划课题solo分类学在在开展基础教育质量监测中的应用监测实验成果的案例汇编本，该项成果已获得广东省交出教育教学成果奖一等奖。《旨在培养高阶数学思维能力的教学创新与实践》收录了吴有昌教授、操作方法和参与实验的初中数学教师的教学理论教学案例、教学设计。为初中数学教师开展课堂教学改革提供一条新的思路，具有极强的操作性。全书分为理论篇、操作篇、案例篇和教学设计篇，结合大量学校教师的课题理论研究与实践证实研究成果，对数学课改有非常大的意义。 關於作者： 冷芬腾，东莞市优秀教师，2007年任东莞市石龙第三中学校长兼校党总支书记，兼任教育部全国中小学校长培训基地学校指导教师、广东省中小学校长培训中心客座教授、东莞市首批初中数学学科带头人、东莞市中学综合实践教研会会长，东莞市数学教研会常务理事，中学数学高级教师，石龙镇名校长工作室主持人。 吴有昌，广东韶关人，中共党员。2000年至2012年，在华南师范大学数学科学学院工作，历任助教、讲9币、副教授。2012年6月调入广东省教育研究院教学教材研究室工作。现任广东省教育研究院教学教材研究室数学教研员，副教授。

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