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編輯推薦: |
《美国科学》系列是美国小学标准科学教材,全美有40多个州正在使用。这套教材基于美国科学教育标准(National Science Education Standards,简称NSES)编写,每个年级包括四个科目(单元):生命科学,地球科学,物理科学及太空与技术。系统、全面、科学地逐步呈现小学生应该掌握的科学知识。
该系列注重科学阅读能力的培养。每章前面都设置如何阅读科学板块,介绍一种目标阅读技巧,首先给出技巧说明和科学文章段落,然后根据科学文章段落使用目标阅读技巧。该阅读技巧会在本章中重复出现,让学生在阅读过程中时刻加强印象,练习阅读技巧。
该系列注重科学思维的培养。本书以美国科学探究标准(The Science Inquiry Standards)为编写标准,设置指导探究、引导探究和完全探究三个阶段的探究体系。学生可以在探究过程中增强科学研究经验和信心,同时还可以逐步培养自主科研的能力。
该系列注重科学处理技巧的训练,比如观察、分类、估测、推导、预测、假设、数据收集、实验调查等,不同的方法恰到好处地应用到不同的篇章中,引导学生深入思考,培养探究精神。
通过阅读和学习这套教材,
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內容簡介: |
这个系列的教材译自美国经典科学教材《斯科特科学》(Scott Foresman Science)。这套教材系统全面地介绍美国小学生按照科学课程要求要掌握的科学知识,在介绍科学知识的过程中,融入实验、科学的方法,让小学生养成科学思维习惯。在学习这套教材的过程中,同时学会阅读科学。
这个系列的教材共分6个级别。每个级别有四本:生命科学、地球科学、物理科学和太空与技术。每个学科的内容都根据美国科学教育标准(National Science Education Standards,简称NSES)设置。循序渐进,逐步展开相关学科的内容。
本册为《美国科学生命科学第二级》,全册共有四个章节:关于植物、关于动物、植物和动物如何共处、生物如何生长和变化。
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關於作者: |
该系列拥有强大的作者与顾问团队,整个系列的作者共有15位,多为科学教育领域的教授,也有工作在教学第一线的小学教师和学区主管。另外17位顾问,均为相关学科的科研人员和教育专家,其中4位为科学内容顾问,13位为美国国家航空与航天局(NASA)内容顾问。
该系列中文译文经过北京师范大学、南京大学、澳大利亚皇家墨尔本大学等的学者的严格审读。译文科学且专业。
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目錄:
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如何阅读科学
科学过程中的技巧
使用科学方法
科学工具
科学研究中的安全问题
第一章关于植物
第二章关于动物
第三章植物和动物如何共处
第四章生物如何成长和变化
公制度量与习惯度量
科学技术工程数学(STEM)项目
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