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內容簡介： 从传统教育到现代教育，即从盘古开天、三皇五帝那套含糊、朦胧的知识系统，转换为合乎普适常识的现代知识系统。这一切，不是突然发生的，中国的现代教育是在一个相当长的过程里慢慢展开、逐步演变出来的。本书试图在整个文明史的脉络中理解中国现代教育的起源，从与科举制度相匹配的传统教育的衰败、教会学校的创办、留学大潮的兴起、本土教育家群体的涌现、新式教科书的出版、教育地理的变迁、中国人知识系统的重构等角度切入，从人到书，从外部变化到心灵革命，比较完整地呈现出一幅现代教育在中国发生发展的生动画面，并进一步探讨现代教育如何重构了中国人的知识世界，重塑了中国人的心灵。 關於作者： 傅国涌，自由撰稿人。1967年生于浙江乐清，现居杭州。主要关注中国近代史，特别是百年中国言论史、知识分子命运史、近代中国社会转型和近代企业传统。著有：《笔底波澜》、《叶公超传》、《百年寻梦》、《主角与配角—辛亥革命的台前幕后》、《大商人—追寻企业家的本土传统》等，编有《过去的中学》、《过去的小学》等。 目錄： 引言 第一讲　传统教育 第二讲　新旧交替 第三讲　留学潮起 第四讲　教育家兴 第五讲　课本革命 第六讲　再造文明 第七讲　教育地理 第八讲　知识重构 尾声 中国现代教育起源再思 参考文献 后记

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