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編輯推薦： 这是一位初中语文老师的呕心沥血之作，作者将自己执教二十余年的经验集腋成裘，目的是为引导学生把生活实践作为写作的基础，教会学生将生活、课本、写作三者合一，记录生活，抒写自我，思考成长之路，这本书不仅适用于学生学习写作，同时也是一本实用的初中语文作文的授课教案，更加适用于广大的初中语文老师们。 內容簡介： 本书作者坚持引导学生把生活实践作为写作的基础，秉持着以活动促写作的理念，立足人教社语文课本和学生生活经验，读写结合，思考我的生活的方式，引导学生将生活、课本、写作三者合一，记录生活，抒写自我，思考成长之路，这本书就是张老师在执教之余，坚持写下自己的执教心得与收录学生习作的成果。该成果集曾获广州市教育研究院语文科成果一等奖。 關於作者： 张晓红，女，湖南益阳人，大学本科毕业。执教于中学教坛二十余载。在粤西高州执教八年，以活动促写作的理念，引导学生把生活实践作为写作的基础，重视对生活活水的汲取，收录学生习作编写成册，促进学生创作的激情。在广州市荔湾区执教十余年间，立足人教社语文课本和学生生活经验，以读写结合，思考我的生活的方式，引导学生将生活、课本、写作三者合一，记录生活，抒写自我，思考成长之路。以学生为本，以学生原有写作素材为土壤，培养一朵朵小花绽放。桃李不言，下自成蹊。

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