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編輯推薦： 作为教育工作者，学习党的十九次全国代表大会精神的核心任务，是把学习*同志在十九次全国代表大会报告中有关美好生活的论述与他在教育工作上的要求，在理论和实践两个层次上紧密结合起来。为了使人民群众有美好的生活，我们必须办好人民满意的教育。目前中国教育不让人满意的那些现象，很大程度上既是由客观上的教育发展不充分不平衡造成的，也是由主观上的教育观念的不充分不平衡造成的。为了办好人民满意的教育，我们必须在客观和主观、宏观和微观、学校内部和学校外部等多方面同时用力。 內容簡介： 《新时代人民满意的教育：多学科视角》以党的十九大报告精神为依据，运用新时代中国特色社会主义思想为指南，从哲学、政治学、社会学、经济学、管理学、统计学、传播学、教育学等多学科视角，分析新时代人民满意的教育究竟是什么含义？如何实现？ 關於作者： 《新时代人民满意的教育：多学科视角》的作者分别来自华东师范大学哲学、政治学、社会学、经济学、管理学、统计学、传播学、心理学、教育学等学科，是中青年教授，具有诸多科研成果和著作。主要联络人为朱益明，华东师范大学国家教育宏观政策研究院副院长。

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