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內容簡介： 本书是在Beckett 和Miller的基于项目的外语培训理论模式的理论框架下，通过对中国外语教育史、中国人外语学习特征、文化传统、企事业单位语言学习目标、外语习得相关理论以及目前国际上通用的项目模式的深入分析和研究，采用混合式实用主义的定性和定量分析研究方法，运用目前世界上*先进的Nvivo和SPSS定性和定量软件，分析、验证和创建了双层链接式基于项目有效的外语培训国际交流策略模式（Two-tier Level Project-based Foreign Language Training Programme），详细阐述了新型模式的项目创建、教学内容、教学方法、教学材料、考核考评、项目论证、实施方法等具体内容。此研究为当前国际教育机构提供了最新的用于中国企事业单位职工外语培训的国际交流理论模式，对中国企事业单位在新时期开展国际交流教育活动有着积极的指导意义。 關於作者： 周震，广东汕头人，先后就读于宁夏大学、西北师范大学、英国南安普顿索兰特大学，外语教育管理学博士。现为宁夏大学国际合作处处长、宁夏大学外国语学院。主要从事英语教学法、二语习得、科研方法论、语言教育管理学研究。先后获自治区、校级等奖励8次，发表学术论文20余篇，主编参编著作3部，主持参与各级课题8项，参与研究英国、法国等国际课题2项。

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