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| 編輯推薦： |
为什么使用本书中的活动？
询问这个问题的时候，我们首先在询问自己，为什么要编写此书？*初的原因其实非常简单。
作为教师，我们深刻地感受到需要活动方面的素材协助备课，需要一些与教材的话题一致、难度适
当、既能让学生有效地训练语言知识又能让他们体验到语言学习快乐的活动和游戏材料。因为，一
个得当的活动能给课堂带去一片生机，能让学生在有意义的语境中训练和应用语言，能在语言学习
的过程中取得事半功倍的效果，能给我们的课堂带去欢乐。然而这样系统而有针对性的材料并不容
易获得。
基于这样的目的，我们在编写了此书；书中的活动和游戏能够有效地训练语言，辅助教材进行
大量的练习，在话题、词汇表达和功能上与教材内容一致，同时，能循序渐进、尽量多地让不同层
次的学生体会到学习的乐趣与成就。希望书中的教学活动和游戏可以为您提供这样一些选择，减少
一分备课压力，带来一份快乐。
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| 內容簡介： |
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《英语（新标准）课堂活动用书七年级上册》是配套《英语》（新标准）七年级上册教材的同步课堂活动用书，书中活动类型丰富，歌谣、音乐、故事、电影、图片等都是语言学习的素材；吸纳先进理念，将学生知识学习与思维能力培养并重；与教材同步配套，话题、功能、语法、词汇完全同步，为教材提供辅助、扩展配套资源；难度分层设计，难度逐渐上升，分级标注，满足不同水平学生的需要。全书绘制图片200余幅，版面活泼，引人入胜。
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| 關於作者： |
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冯理现任基础分社教师发展部副主任，主要负责基础阶段教师培训、学生活动。曾任北京三十五中（西城区重点中学），直升班英语教师。每年前往全国多省市进行教材培训，平均每年30场左右。参与地区赛课评课，参与新标准初中“教师资源包”光盘录制的课程设计。曾任“北京市教师资格认证”评委；曾在“歆语工程”授课；为“国培计划”的示范课进行指导。
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| 目錄：
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Module 1 My classmates 2
1.1 Why do we learn English? 了解教师及课堂学习要求 2
1.2 Pronunciation and speaking 音标 i？, ？, e, ？ 4
1.3 What’s on their cards? 关于个人信息的be动词特殊疑问句与回答 5
1.4 All-about-me ROBOT 个人信息总结 7
1.5 An important person in my life “主语+be动词”句型对人物进行介绍 8
1.6 Self-introduction 第1模块语言知识综合运用 9
Module 2 My family 10
2.1 Pronunciation and speaking 音标 h, p, b 10
2.2 What are the differences between the two pictures? 方位介词，家庭成员名称 12
2.3 What are their jobs? 职业名称，名词所有格，形容词性物主代词 13
2.4 What is hisher job? 职业名称，家庭成员名称 14
2.5 A mysterious family 名词所有格，形容词性物主代词 15
2.6 Questions about the mysterious family 家庭成员名称，名词所有格 16
2.7 My family tree 家庭成员名称 17
2.8 My family 第2模块语言知识综合运用 18
Module 3 My school 19
3.1 Numbers about your classroom 使用how many...? 提问，there be句型一般疑问句 19
及肯定 否定回答
3.2 Pronunciation and speaking 音标 ？, ɑ？, ？, ？？ 20
3.3 Differences between two classrooms there be句型肯定 否定形式 21
3.4 What a classroom! there be句型肯定句 教室内物品名称的熟练表达 22
3.5 Where is the Science Lab? 介词描述位置的用法，建筑物及校园设施名称 23
3.6 My school and my class 第3模块语言知识综合运用 25
Module 4 Healthy food 26
4.1 There are so many kinds of food! 食品名称 26
4.2 Pronunciation and speaking 音标 s, z , t , d 27
4.3 The Eatwell Plate 食品名称，良好饮食习惯 28
4.4 Food at the teacher’s party 食品名称 29
4.5 Shopping list 可数名词的单复数，不可数名词 30
4.6 Have you got any…? havehas got一般疑问句及回答，someany的运用 31
4.7 Which kind have you got? 食品名称，havehas got一般疑问句及回答 32
4.8 Two kitchens havehas got肯定句与否定句，食品名称 33
4.9 Shopping list for my family 第4模块语言知识综合运用 34
Module 5 My school day 35
5.1 What''s in the class schedule? 关于学习课程和上课时间的问答，实义动词（主语为 35
I, they, we, you）一般现在时的肯定句和否定句
5.2 Pronunciation and speaking 音标u？, ？, ？？, ？ 37
5.3 What time is it? 时间的表述方式 38
5.4 We start work at nine o’clock. 以时间顺序记叙一日生活，描述一日生活的动词词组 39
5.5 Alex’s school day 课文复述，实义动词（主语为I, they, we, you） 42
5.6 My bestworst school day 一般现在时
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| 內容試閱：
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写给同学们的话同学们：《英语（新标准）课堂活动用书》是你们手中英语课本的辅助材料，充满着各种各样的有趣活动。在本册书里，你将发现诗歌、音乐、电影、有趣的图片、节日风俗、科学调查；你将会了解到不为大多数人所知晓的动物秘密、合理的就餐搭配、世界各国人们的生活；你会和你的同伴一起，更多地发现自己、你的家庭、学校、伙伴和每天乍看相似却丰富多彩的生活。更重要的是，老师将带着你们一起，去领略语言学习的乐趣；通过完成每一个活动，探索和应用你在课堂上所学的知识。我们的旅程即将开始。现在，先完成你的第一个小任务吧……Can you match the pictures and the tasks with the modules of your course book? Use the HINTS!Write down the names of the modules in the blanks. Then you can draw the track of your learningjourney.
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