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內容簡介： 本书属于中学语文课堂教学研究著作，是在新课程标准实施背景下的目标教学从理论到实践的研究成果。全书共分七章，约16万字。从初中语文课堂目标教学研究的意义、国内外目标教学研究的理论及发展、目标教学策略、课堂教学目标开发、基于目标研究的课堂教学设计及评述、课堂教学案例研究等方面开展论述，论述中结合大量的具体教学实例，开展学科教学实践性研究，为中学语文课堂教学提供一个基于教学实践基础上的研究及指导资料。 關於作者： 汤胜，马鞍山市第八中学教育集团校长，市语文学科带头人，市汤胜名校长工作室主持人，安徽省中学语文教学专业委员会常务理事，安徽省初中骨干教师专业能力提升高端培训实训导师，安徽省首批中小学教师培训专家，安徽省政府特殊津贴专家。曾荣获全国特色教育先进工作者，安徽省新课程改革先进个人江淮好学科名师提名奖，马鞍山市劳模等表彰。潜心于课堂目标教学策略研究，长期从事一线教学，先后出版个人学术专著《语文高效课堂基于目标知识活动的研究》《目标引领、活动达成初中课堂精品课例展示》。

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