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編輯推薦： ●围绕钢琴训练主线将多科内容有机整合，大大提高学习时效性 ●以学生为本，以就业为导向，注重钢琴学习的实用性 ●利用信息平台广泛拓展课外学习，充分体现信息时代知识的交互性 內容簡介： 本教材以美国综合音乐感教学法与建构学习等教育理论为指导，从钢琴基本弹奏入手，逐渐深入到键盘和声的分析与辨识，使学生不仅懂得怎么弹，而且明白弹什么，*后进行儿歌伴奏编配学习及自弹自唱能力训练。在曲例选材上体裁广泛，曲目经典新颖，注重审美教育，在弹奏训练中注重培养学生对键盘和声的分析理解能力，大大缩短弹奏与应用之间的学程，每个章节理论清晰，课后练习与儿童音乐学习结合紧密，充分体现教学内容的实用性。精选百首经典曲目及儿歌编配范例制作教学视频，运用信息平台给学生提供课外学习指导。 目錄： 目录 第一单元 钢琴触键法非连奏 第一节 钢琴学习的预备 第二节 五线谱与非连奏 第二单元 钢琴触键法连音奏法 第一节 二音连奏 第二节 三音与多音连奏 第三单元 钢琴触键发断奏 第一节 断奏 第二节 断奏与连奏的综合练习 第四单元 双音弹奏第一节 双音断奏 第二节 双音连奏 第五单元 C大调音阶、琶音、和弦 第一节 三和弦及其演奏 第二节 调式与C大调音阶...... 第六单元 钢琴踏板与装饰音...... 第七单元 平行大小调与a小调...... 第八单元 调与调号...... 第九单元 民族调式与几个特殊弹奏技巧...... 第十单元 大调式儿歌伴奏编配概述与G大调...... 第十一单元 和弦整体音型与F大调...... 第十二单元 和弦半分解音型与D大调...... ...... ...... 参考文献 內容試閱： 前言 学前教育是基础教育的重要组成部分，是国民素质教育不可或缺的部分，基础教育对一个人、一个民族、一个国家的发展都具有极其重要的意义。为了大力发展学前教育，提升各地区学前教育水准，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》等多项文件既客观分析了学前教育现状的不足，也为我们指出了中长期学前教育发展的战略方向到2020年全国要实现基本普及学前教育。为了保证学前教育的办学规模和办学质量，满足社会和广大人民群体对学前教育的需求，各地政府、机构，大量的专家、学者都投身带这项具有历史意义的事业中，并取得了令人瞩目的成绩。学前教育师范生的职业技能高低充分体现幼教师资水平，因此职业技能成为学前教育教学研究的重要内容。钢琴课是学前教育专业的一门重要的技能课程，旨在培养幼儿教师在音乐活动组织中的钢琴应用能力。社会调研显示，幼教职业对幼师在钢琴应用能力上最迫切的要求是教师能够具有伴奏编配并自弹自唱儿童歌曲的能力。这不仅需要幼师具备一定的钢琴弹奏基础，还必须具备乐理知识的理解与运用、键盘和声分析与实践、自然发声与歌唱。以及一定的音乐欣赏与表现等多方面的综合应用能力。随着全社会教学改革的全面深入，各种钢琴教材应运而生，然而大多数教材注重单一技能或知识的学习，不能很好地整合各种知识。......

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