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編輯推薦： 这是一本关于提炼教学主张的书籍，立足于笔者二十五年的英语教学实践和不断进行的课题研究，总结了些许原发性、原生态的教学实践经验，辅之理论研究的自觉，经加工、提炼、反思、升华而成。 內容簡介： 本书名为《澄怀观教》，是希望能以心怀澄彻的自我回溯教育的行路，更希望在充满意趣的教育之域里俯仰自得，进而畅行于生命之道。本书所提出的形意教育自觉遵循人本主义教育思想和传统的东方哲学。其核心就是以形载意，臻于达境。形意英语是一种教学思想、一种教学理念，而不是一种教学模式、一种教学方式：形意英语是一种教学态度、一种教学品质，而不是一种教学行为、一种教学成绩；形意英语最终要落实到课堂中。笔者结合多年的研究，尝试从概念、意义、应用等核心要素来探寻形意英语的理论内涵和实践特征，让形意英语可视化、可操作。 關於作者： 高春梅，特级教师，广东省新一轮百千万人才培养工程高中名教师培养对象，珠海名教师。从事英语教学26年，主要研究教师团队研修和英语教学设计。主持和参与多项省、市和国家级课题。在省级以上刊物发表多篇教学论文。

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