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編輯推薦： 在《高中数学基于问题解决的课堂教学与设计》一书中，作者围绕问题解决分课堂教学问题设计教学设计探索教学设计实践四个主题阐述了问题解决课堂教学探索与实践方面所取得的一些研究成果，旨在改革课堂教学形态，提高教学实效，构建学生自主探索学习的课堂，培养学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的学习品质与实践能力。 內容簡介： 《高中数学基于问题解决的课堂教学与设计》重点介绍以创设问题情境提出问题分析问题解决问题总结规律迁移应用为流程的问题解决教学及教学设计探索，始于兴趣激发，重在能力培养，突出问题导向，聚焦问题解决。共分四章和附录。*章是问题解决与问题解决的课堂教学；第二章是问题解决课堂教学中的问题设计；第三章是基于问题解决课堂教学的教学设计探索；第四章是基于问题解决的教学设计的实践。附录主要收集了问题解决模式运用于其他学科的教学与实践示例。 關於作者： 高福如，同济大学第二附属中学，中学数学高级教师。普陀区教育系统教师专业发展指导团队第一轮、第二轮、第三轮、第四轮中学数学学科带头人。普陀区教育系统和普陀区优秀共产党员。曾获第一届普陀杯高中数学教学评优一等奖；普陀区园丁奖，上海市园丁奖。

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