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| 內容簡介: |
本书与传统数字技术方面的教材相比,除了介绍数字电路与逻辑设计的基本理论与知识外,更注重数字系统设计和现代最新技术与器件的应用。本书把基本数字电路内容、数字系统设计和基于EDA的复杂系统仿真与设计实现有机融合起来,也就是把数字电路与逻辑设计和EDA合并成了一门课。
本书共有11章,分别是数字信号与数字系统、逻辑代数和逻辑门、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、脉冲的产生和整形电路、存储器电路、模数和数模转换电路、大规模可编程逻辑器件及边界扫描电路、VHDL编程、数字系统设计与应用。为了便于学生自学及双语教学,本书在每章之前,给出了内容提要、教学建议、学习要求和中英文关键词。各章配有一定量的习题。
全书参考学时数为80学时,只学数字电路与逻辑设计部分或EDA部分的,建议学时为48学时。
数字设计具有很强的实践性,必须有一定量的实验和实践教学环节相配合,建议开设32课时的实验,有条件的专业可另开设综合实验或课程设计。
本书与传统数字技术方面的教材相比,除了介绍数字电路与逻辑设计的基本理论与知识外,更注重数字系统设计和现代最新技术与器件的应用。本书把基本数字电路内容、数字系统设计和基于EDA的复杂系统仿真与设计实现有机融合起来,也就是把数字电路与逻辑设计和EDA合并成了一门课。
本书共有11章,分别是数字信号与数字系统、逻辑代数和逻辑门、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、脉冲的产生和整形电路、存储器电路、模数和数模转换电路、大规模可编程逻辑器件及边界扫描电路、VHDL编程、数字系统设计与应用。为了便于学生自学及双语教学,本书在每章之前,给出了内容提要、教学建议、学习要求和中英文关键词。各章配有一定量的习题。
全书参考学时数为80学时,只学数字电路与逻辑设计部分或EDA部分的,建议学时为48学时。
数字设计具有很强的实践性,必须有一定量的实验和实践教学环节相配合,建议开设32课时的实验,有条件的专业可另开设综合实验或课程设计。
本书可以作为电子信息类、计算机类、电气工程类和自动化类等电类本科专业的数字系统及其设计方面的入门教材,也可作为非电类专业学习数字设计基础的教材,还可作为相关专业工程技术人员学习的与参考用书。
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| 關於作者: |
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余建坤,1970年5月生,河北邯郸人,硕士研究生,邵阳学院计算机学院教师,主要从事电路理论、数字信息处理等课程的教学工作,编写过多部教材,在国内核心期刊和省级期刊上发表过多篇文章,是我社长期合作作者。
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