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編輯推薦： 1.本书策划为微课版教材，并且配套资源丰富。 2.侧重于活动设计的指导，并加入常见问题行为的矫正，更具实用性。 3.一手的图片和案例资源，指导实践，生动活泼 內容簡介： 本书全面系统地阐述学前儿童健康教育的基础知识，并介绍相关实践技能。全书共有九章，在对学前儿童健康教育的含义及实施方略做出概述的基础上，详尽讲解了学前儿童健康教育的五大方面，即安全教育、身体自护与生活自理教育、饮食与营养教育、体育以及心理健康教育，并针对实践中常见的几种儿童偏异行为的矫正给出建议。每章开头配有引导案例，方便读者顺利进入学习；每章末尾安排了丰富的实践项目，并且附有思考题与实践操作题，帮助读者及时检验学习效果。 本书可作为高等院校、高等职业院校学前教育专业的教材，也可作为幼儿园一线教师的教学参考用书，还可作为相关培训班的教材和参考用书。 關於作者： 李英华 主持并参与多项课题研究：全国教育科学十五规划教育部重点课题《生态体验：培养健康人格的德育模式研究》；全国教育科学十一五规划教育部重点课题生态体验式德育案例和问题研究子课题《儿童性教育现状与学校性教育策略研究》；省级课题《原生态下小学性教育现状与策略研究》、《小学生挫折现状调查及逆商培养方案的研究》《新媒体时代大学生逆商现状及培养研究》等。

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