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『簡體書』大学课程与教学(大学教师教学素养提升丛书)

書城自編碼: 3291243
分類: 簡體書→大陸圖書→中小學教輔教育理论/教师用书
作者: 季诚钧 付淑琼
國際書號(ISBN): 9787544482394
出版社: 上海教育出版社
出版日期: 2019-01-01


書度/開本: 16开

售價:NT$ 315

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編輯推薦:
本书系统阐述大学课程与教学基本理论,在大学课程与教学的理念与哲学分析基础上,对大学课程与教学的实际问题作了讨论,涉及大学人才培养方案制订、大学教学组织实施、大学课程实施、大学课程与教学管理、大学课程与教学评价等内容,并精心设计了大量来自大学课程与教学的案例,试图融合相对独立的大学课程理论与大学教学理论,构建大学课程与教学论体系。本书可作为大学教师、尤其是青年教师教学的重要参考资料。
內容簡介:
本书系统阐述大学课程与教学基本理论,在大学课程与教学的理念与哲学分析基础上,对大学课程与教学的实际问题作了讨论,涉及大学人才培养方案制订、大学教学组织实施、大学课程实施、大学课程与教学管理、大学课程与教学评价等内容,并精心设计了大量来自大学课程与教学的案例,试图融合相对独立的大学课程理论与大学教学理论,构建大学课程与教学论体系。本书可作为大学教师、尤其是青年教师教学的重要参考资料。
關於作者:
季诚钧,1965年2月出生,浙江义乌人,博士,教授。长期从事高等教育管理、大学课程与教学、教学评价等领域的研究,著有《大学教学概论》《大学课程概论》《大学属性与结构的组织学分析》等著作,在《教育研究》《高等教育研究》《比较教育研究》等学术期刊上发表论文60多篇。现为杭州师范大学浙江省教育现代化研究与评价中心副主任,入选浙江省中青年学科带头人、浙江省151人才工程第二层次人才,系中国高等教育学会高等教育学专业委员会常务理事。

付淑琼,杭州师范大学教师发展研究中心副教授,硕士研究生导师。2009年毕业于浙江大学教育学院,获教育学博士学位,师从我国比较教育学届泰斗王承绪先生,系王先生的关门弟子。2003年以来,在《教育研究》《高等教育研究》《比较教育研究》《教育发展研究》等学术期刊上发表论文20余篇;已出版专著《高等教育系统的专业协调力量》《美国中小学卓越教师职业培养的质量保障体系研究》;主持和参与国家级、省部级重点课题、省部级课题十余项;科研成果获奖四项。入选浙江省哲学社会科学之江青年学者、杭州市131人才培养计划。
目錄
第一章
大学课程与教学概述
 第一节 大学课程与教学的概念
 第二节 大学课程与教学的历史发展
 案例一 八年研究:中学教育与大学教育的衔接研究
第二章 大学课程与教学哲学
 第一节 大学课程与教学的两对范畴
 第二节 大学课程与教学的理论流派
 案例二 耶鲁报告:大学通识教育与专业教育之争
第三章 大学教学组织与实施
 第一节 大学教学组织建制
 第二节 大学教学组织形式
第三节 大学教学组织实施
 案例三 美国大学教学:基于亲身经历的经验总结
第四章 大学人才培养方案编制
 第一节 大学人才培养方案概述
 第二节 通识课程设置
 第三节 专业课程设置
 案例四 博耶报告:美国研究型大学改进本科教育的努力
第五章 大学课程与教学设计
 第一节 大学课程设计的理论取向
 第二节 大学课程设计模式
 第三节 大学教学方法
 第四节 大学课程大纲及教材编制
 案例五 习明纳:大学独特的教学形态
第六章 大学课程与教学评价
 第一节 大学课程与教学评价概述
 第二节 大学课程与教学评价内容
 案例六 虚拟大学:凤凰城大学课程与教学的变革
第七章 大学课程与教学管理
 第一节 大学课程与教学管理概述
 第二节 大学课程与教学管理原则、方法与内容
 第三节 大学课程与教学管理制度分析
 案例七 导师制与学分制:牛津与哈佛的实践
后记

 

 

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