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內容簡介： 本书共分六章，从我国高等教育评估的产生与发展、国内外高等教育评估的制度概况、高等教育评估基本理论、高等教育评估的方法与技术、我国高等教育评估的个案分析和我国当代高等教育评估发展的比较等方面全面阐述了我国高等教育评估工作自1985年开展以来至2015年所取得的成绩和存在的问题，并对下一步的评估工作提出了中肯的建议。本书适合对高等教育评估感兴趣的读者阅读，也适合相关工作的研究者使用。 關於作者： 宋波，1977年生，安徽凤阳人，安徽师范大学历史学在读博士。主要研究高等教育管理，主持安徽省重大教学改革与研究项目3项，获国家教学成果二等奖1项，省级教学成果特等奖2项，省级教学成果一等奖1项。参与编写《构建地方应用性高等教育新模式（上、中、下）》，发表学术论文10余篇。

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