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內容簡介： 本书主要围绕如何形成工程管理专业人才培养的升级路径及如何进行人才培养方案的创新实践两个问题进行研究。全书以KSA模型为升级传统工程管理教育的逻辑主线，以知识体系实践技能能力结构三个模块为工程管理专业人才培养升级路径的核心支撑，打造两模块三层次创新实践方案，分析工程管理与BIM的融合，重构知识体系、再造实践技能集、探索新业态下工程管理人才核心能力结构，并在此基础上进行工程管理BIM教育案例实践。 本书在内容取舍上突出理论与实践结合，更注重实践性，既为我国工程管理专业BIM教育研究提供了一个新的探索，也为我国高等院校进行传统工科改造升级提供了借鉴案例。

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