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編輯推薦： *总书记强调，党的各级领导干部特别是高级干部，要原原本本学习和研读经典著作，努力把马克思主义哲学作为自己的看家本领。本书作者经历丰富，担任过大学教师，编办过专业学术期刊，做过社会科学学术活动的策划与组织工作，也在国有金融保险企业从事过企业文化建设和经营管理，还在文明创建和志愿服务动员与管理的岗位上历练过。正如作者在书中所说，学习两论，使自己能通过哲学思考和审视，从远处更为清晰地观看中国近现代社会变迁这座大山，更好地掌握传承红色基因，传播红色文化，弘扬伟人精神的看家本领。 內容簡介： 写作于延安时期的《实践论》和《矛盾论》（以下简称两论），是**著名的哲学代表作，是*哲学思想的集中体现和精华所在。本书努力梳理《实践论》《矛盾论》在中国近现代社会发展中的形成背景、历史地位、科学内涵，并就这两篇经典著作产生的全面影响和当代价值展开了探讨。 關於作者： 陈麟辉，陈云纪念馆党委书记、馆长。中国博物馆协会名人故居专业委员会主任委员、陈云纪念馆管理委员会副主任，复旦大学中外现代化进程研究中心特聘研究员，华东师范大学、上海大学、上海师范大学兼职教授。长期从事中国近现代史的研究和教学，在专业刊物上发表30多篇学术论文，编著有《张澜》《中央革命根据地》等图书。 目錄： 引　言 努力掌握马克思主义哲学看家本领 第一章 《实践论》《矛盾论》的形成背景 一、 实践基础：中国的具体实际和新民主主义革命 实践 018 二、 思想要求：肃清教条主义、经验主义的影响，确立 党的实事求是思想路线 024 三、哲学创新：提高马克思主义理论水平 031 第二章 《实践论》的框架结构和思想精髓 一、 实践的观点是马克思主义哲学首要的、基本的 观点 042 《实践论》《矛盾论》及其当代价值 共产党人的看家本领 二、认识对实践的依赖关系 046 三、认识发展的辩证过程 053 四、真理及其发展的辩证法 063 五、《实践论》的哲学创新与方法论意义 067 第三章 《矛盾论》的框架结构和思想精髓 一、 两种宇宙观：确立对立统一法则在唯物辩证法中 的核心地位 078 二、矛盾的普遍性 088 三、矛盾的特殊性 092 四、主要的矛盾和主要的矛盾方面 103 五、矛盾诸方面的同一性和斗争性 107 第四章 《实践论》《矛盾论》的历史地位 一、 《实践论》和《矛盾论》的内在统一，体现哲学 范式的整体性特质 117 二、 《实践论》和《矛盾论》的理论创新，体现哲学 反思的实践性旨归 125 三、 《实践论》和《矛盾论》的思想方法，体现哲学 思维的方法论指向 135 .目 . 录003 第五章 《实践论》《矛盾论》的当代价值 一、 正确的思想路线，是中国共产党人不忘初心、继 续前进的强大定力 145 二、 坚持实践第一的基本立场，增强马克思主义普遍 原理同中国实际相结合的自觉性 155 三、 学习和掌握唯物辩证法的思想方法，以马克思主 义看家本领统领各种本领 175 参考文献 187 后记 190 內容試閱： 引　言 努力掌握马克思主义哲学看家本领 历史的长河大浪淘沙，也向世人展示着历史担当者的风采。中国共产 党在近百年的历程中，始终以马克思主义为思想武器，把实现共产主义作 为党的最高理想和最终目标，团结带领全国人民奔走在实现中华民族伟大 复兴中国梦的征程上。 习近平总书记指出：党的各级领导干部特别是高级干部，要原原本本 学习和研读经典著作，努力把马克思主义哲学作为自己的看家本领，坚定 理想信念，坚持正确政治方向，提高战略思维能力、综合决策能力、驾驭 全局能力，团结带领人民不断书写改革开放历史新篇章。 a 马克思主义被 提到了党的各级领导看家本领的高度。那么，什么是看家本领？所谓看家 本领，就是指特别擅长并可以让人安身立命的技能。把某项能力视为看家 本领，旨在强调此项能力、本领的基础地位和重要作用。 为什么必须用马克思主义看家？这是由马克思主义在世界的影响力 特别是在中国的地位决定的。在人类思想史上，就科学性、真理性、影响 力、传播面来说，没有一种思想理论能达到马克思主义的高度，也没有一 种学说能像马克思主义那样对世界产生如此巨大的影响。作为科学的世界 观和方法论，马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义探究自然、 社会和人类思维发展的本质和规律，是整个马克思主义理论体系的核心， 是科学分析问题、解决问题和做好工作的方法论。读过中国近现代史和中 共党史的人都知道，近代以来，无数仁人志士探寻了一条条救国救民的道 路，设计了各种救亡图存的方案，并为之英勇奋斗，但在十月革命一声炮 a　习近平：《推动全党学习和掌握历史唯物主义更好认识规律更加能动地推进工作》 ， 《人民日报》2013 年12 月5 日。 《实践论》《矛盾论》及其当代价值 共产党人的看家本领 响给中国送来马克思主义之前，无不以失败而告终。中国共产党人选择了 马克思主义，就是选择了中国未来发展的方向，就是选择了中华民族的前 进道路，从此，马克思主义鼓舞和引领了中国的民族解放运动，影响和重 塑了现代世界的基本格局和发展面貌，为现代人类文明和世界和平作出了 独具特色的贡献。中国共产党就是靠马克思主义起家的。近百年来，中国 共产党从最初创立的50 多名党员，发展到今天的8900 多万名党员，可谓 家大业大，蓬勃发展。我们依靠什么法宝看家、持家和兴家？其中一个很 重要的法宝，就是始终坚持、坚定、坚守马克思主义这一科学的世界观和 方法论。这正如恩格斯所说，当我们拥有了这样的立场、观点、方法，就 能够把现代社会关系的全部领域看得明白而且一览无余，就像一个观察者 站在最高的山巅观察下面的山景一样。马克思主义是改造世界的强大思想 理论武器，而这个武器一旦为人民群众所掌握，就形成改变世界、创新发 展的巨大实践力量和物质力量。 学哲学，用哲学，是中国共产党的优良传统和独特优势 高度重视马克思主义理论尤其是马克思主义哲学的学习和运用，坚持 运用马克思主义哲学教育和武装全党，坚定共产党人理想信念，不断提 高全党的马克思主义水平，一直是中国共产党的鲜明特色和优良传统。马 克思主义哲学是马克思主义学说的思想基础，掌握马克思主义哲学，是掌 握马克思主义完整科学体系的重要前提。作为用马克思主义武装起来的政 党，从哲学高度抓思想建党，始终是中国共产党人的思想方法和历史传 承。在中国革命、建设和改革的各个历史时期，中国共产党的领导人都高 度重视学哲学、讲哲学、用哲学。学哲学、讲哲学、用哲学，一直是中国 共产党的优良传统。 在革命年代，以毛泽东为核心的第一代中央领导集体开创了中国共产 党学哲学、讲哲学、用哲学的优良传统。早在1938 年召开的中共六届六 中全会上，毛泽东提出马克思主义中国化这一历史任务时，就强调全 党同志特别是领导干部要普遍深入研究马克思列宁主义的理论。陈云在延 .引　言 努力掌握马克思主义哲学看家本领 安也曾三次向毛泽东请教陈独秀、瞿秋白、李立三、王明等人读过不少 书，可为啥会犯错误的问题。毛泽东说，主要是他们马列主义水平不高， 思想方法不对头。因此，为了不犯与少犯错误，应该读点哲学著作，学点 唯物辩证法。1939 年底，他对一位进入马列学院学习的同志说：马列主 义的书要经常读，当然不必一律精读，而是遇到实际问题，就去请教马列 主义，时常翻阅，从理论上进行分析。 a 延安整风期间，为了使大家认清 教条主义的危害，树立马克思主义的科学态度，他要求高级干部学习《共 产党宣言》等6 本书。在1945 年中共七大上，毛泽东提出读五本马列著 作，并说这五本书如果有5000 人到10000 人读过且大体了解了，那就很 有益处。在1949 年中共七届二中全会上，毛泽东又提出干部必读的12 部 马列著作，他说应当对宣传马克思主义和提高我们的马克思主义水平有共 同的认识，如果在今后3 年之内，有30000 人读完这12 本书，有3000 人 读通这12 本书，那就很好。在毛泽东的影响和带动下，全党特别是领导 干部中形成了学哲学、讲哲学、用哲学的氛围和传统。历史的脚步告诉我 们，这一优良传统对中国共产党人科学运用辩证唯物主义和历史唯物主义 来破除唯心主义和形而上学，从而进一步破除党内长期存在的主观主义、 教条主义、经验主义等错误影响，把马克思主义基本原理与中国革命的具 体实际紧密结合起来，正确开展工作，发挥了极其重要的作用。陈云夫人 于若木在回忆抗战时期毛泽东号召全党学哲学、讲哲学、用哲学的情况时 说：抗战八年，在毛主席的领导下，整个延安掀起了学习马列主义，特 别是学哲学、用哲学，用马克思主义解决世界观、方法论问题的高潮。陈 云同志常说，毛主席的一个无可比拟的功绩，就是培养了整个一代人，包 括他们在内的一批老同志以及三八式的一大批干部，为抗日战争的胜 利和全国的解放准备了人才。 b 学习哲学对陈云的影响很大，后来他多次 回忆说：在延安那段学习对我帮助很大，自从学习哲学以后，讲话做事 a　陈晋：《毛泽东读书笔记解析》，广东人民出版社1996 年版，第242243 页。 b　杨明伟：《把马克思主义哲学作为看家本领习近平谈学习和运用马克思主义哲 学的几层意蕴》，《党的文献》2016 年第6 期。 《实践论》《矛盾论》及其当代价值 共产党人的看家本领 才有了唯物论、辩证法，可以说终身受用。 a 正是在马克思主义基本原理 与中国革命实际结合过程中，中国共产党才确立了实事求是的思想路线， 拥有了科学思想武器和正确的思想方法、工作方法，进而从弱小到强大、 从幼稚到成熟、从胜利到胜利。 进入社会主义建设和改革开放新时期，中国共产党发扬党高度重视马 克思主义理论建设的优良传统，不断根据形势任务需要开展学哲学、讲哲 学、用哲学的活动。新中国成立后，在探索社会主义建设道路的过程中， 迫切需要全国党政干部及人民群众学习运用马列主义、毛泽东哲学思想的 理论和方法，来分析和解决过渡时期革命和建设的新情况、新问题。 对此，毛泽东要求全党：我劝同志们要学哲学，基础的东西是马克思 主义哲学。这个东西没有学通，我们就没有共同的语言，没有共同的丰 富，扯了许多皮，还扯不清楚。有了辩证唯物论的思想，就省得许多事， 也少犯许多错误。毛泽东还撰写了《论十大关系》《关于正确处理人民内 部矛盾的问题》等重要文献，进一步确立了马列主义、毛泽东哲学思想的 领导地位，提高了全国党政干部及人民群众的理论素养，为积极探索社会 主义的建设道路和规律做了较好的思想理论准备。 每当发生重大历史性变化的时期，往往也是各种思想交集、交流、交 锋的时期。为了适应这种变化，在交集、交流、交锋中引领主流，努力 实现在变化中跨出稳健的新步子，需要先从理解和端正思想路线入手，使 主观认识符合客观实际。这就更需要把学哲学、讲哲学、用哲学问题提到 十分突出的位置。在改革开放之初的关键时刻，中共中央和其领导人就 又多次提醒全党特别是党的领导干部要重视马克思主义哲学的学习和运 用。陈云就特别指出：我们的干部中很多人不懂哲学，很需要从思想方 法、工作方法上提高一步。 b 在1985 年党的全国代表大会上，邓小平就明 确提出：我希望党中央能作出切实可行的决定，使全党的各级干部，首 a　宋平：《缅怀陈云同志》，《人民日报》1995 年5 月23 日。 b　《陈云文选》第3 卷，人民出版社1995 年版，第257 页。 .引　言 努力掌握马克思主义哲学看家本领 先是领导干部，在繁忙的工作中，仍然有一定的时间学习，熟悉马克思 主义的基本理论，从而加强我们工作中的原则性、系统性、预见性和创造 性。 a 陈云就多次强调，要把我们的党和国家领导好，最要紧的，是要使 干部的思想方法搞对头。他还强调，学习理论，首先要学习哲学，学习 正确观察问题的思想方法。如果对辩证唯物主义一窍不通，就总是要犯 错误。学习哲学，可以使人开窍。学好哲学，终身受用。 b 他认为，这 不只是个人的问题：全国人民把希望寄托于我们党的身上，我们有这 样的责任，不能搞坏，搞坏了不是一个人、几个人的事，而是关系全国 四万万五千人的得失。 c 在1989 年那场政治风波之后，江泽民指出要在全党系统地深入地进行 马列主义、毛泽东思想基本理论的教育，特别是马克思主义哲学的教育， 党的基本路线的教育，党的基本知识的教育。没有先进理论武装的党，不 可能是先进的党；没有先进理论武装的共产党员，不可能发挥先进战士的 作用；拒绝用先进理论武装头脑的人，就不会有真正的党性，就没有资格 存身于工人阶级先锋队的行列。 d 江泽民在1996 年1 月全国宣传部长会议 上指出：《马克思恩格斯选集》《列宁选集》《毛泽东选集》和《邓小平文 选》这几部书，选得比较精，我是摆在案头经常翻阅的，希望省部级以上 领导也经常学习，这很有好处。进入21 世纪后，胡锦涛十分重视领导干 部对马克思主义经典著作的学习，多次要求各级领导干部认真研读马列著 作和毛泽东著作，认真学习马克思主义哲学，加强对马克思主义理论的掌 握和运用。 进入新时代，中国共产党肩负着非常艰巨繁重的任务，面临这十分复 杂多变的形势，应对这个相当险峻尖锐的挑战，更加需要继承和发扬党的 a　《邓小平文选》第3 卷，人民出版社1993 年版，第147 页。 b　《毛泽东周恩来刘少奇朱德邓小平陈云思想方法工作方法文选》，中央文献出版社 1990 年版，第490492 页。 c　《陈云文选》第1 卷，人民出版社1995 年版，第297298 页。 d　江泽民：《为把党建设成更加坚强的工人阶级先锋队而斗争》，《党的建设》1990 年第8 期。 《实践论》《矛盾论》及其当代价值 共产党人的看家本领 优良传统，加强马克思主义理论学习，提高哲学素养，提升能力和水平， 巩固政治定力。中共十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视 哲学发展，不仅在重大战略布局中充分运用和体现了哲学智慧，对哲学本 身的发展作出了重大决策部署，进一步弘扬了中国共产党学哲学、讲哲 学、用哲学的优良传统。中共十八届中央政治局一共进行了39 次集体学 习，其中，有三次是与哲学直接相关的集体学习，分别是：2013 年12 月3 日的历史唯物主义基本原理和方法论，2015 年1 月23 日的辩证唯物主义 基本原理和方法论，2016 年9 月29 日的当代世界马克思主义市场及其影 响。习近平强调：马克思主义哲学深刻揭示了客观世界特别是人类社会 发展一般规律，在当今时代依然有着强大生命力，依然是指导我们共产党 人前进的强大思想武器。a2013 年以来，习近平还在多个重要会议的讲话 中深刻阐述了马克思主义哲学、马克思主义哲学对于治国理政的战略意义 和中国共产党人学哲学、讲哲学、用哲学的科学方法论。 从思想建党的巨大成效看，中国共产党的思想理论建设与中国革命、 建设、改革三个阶段所取得的成果相一致，更是与救国、兴国、强国、复 兴的历史进程同频共振。中国共产党在马克思主义政党建设理论的指导 下，学哲学、讲哲学、用哲学，在领导中国革命、建设和改革的伟大实践 中，统一了全党的思想，保持了党的生命力、先进性和战斗力，顺利完成 了新民主主义革命和社会主义革命，胜利开辟并正在进行着改革开放新的 伟大事业。马克思主义是中国共产党和人民事业不断发展的参天大树之根 本，也是中国共产党和人民不断奋进的万里长河之泉源。 《实践论》《矛盾论》是马克思主义哲学中国化的光辉典范 写作于延安时期的《实践论》和《矛盾论》（简称两论），是毛泽东 最著名的哲学代表作，是毛泽东哲学思想的集中体现和精华所在。两论 深深植根于中国社会实践的土壤，反映着中国共产党人真切的理论渴望和 a　习近平：《推动全党学习和掌握历史唯物主义更好认识规律更加能动地推进工作》 ， 《人民日报》2013 年12 月5 日。 .引　言 努力掌握马克思主义哲学看家本领 实践需求，从哲学层面解决了马克思主义普遍原理与中国革命具体实践的 相互关系这一困扰中国共产党多年的根本性课题。两论驱散了长期被 党内主观主义、特别是教条主义笼罩着的思想迷雾，并以其闪射出的辩证 思想光芒照遍现代中国革命广阔大地，从而奠定了中国共产党思想路线的 理论基础，成为中国共产党领导人民从胜利走向胜利的哲学旗帜，培育和 塑造了中国共产党人世界观、方法论的基本框架，也影响了现代世界的格 局发展。从此，马克思主义基本原理与中国革命实践结合的道路越走越宽 广。法国哲学家路易阿尔都塞（Louis Althusser ）在《保卫马克思》一 书中认为，毛泽东的两篇著作《实践论》和《矛盾论》，把马克思主义和 人类思想推向了全新的高度。 《实践论》和《矛盾论》作为马克思主义中国化的典范，是马克思主义 哲学史上一道具有中国实践哲学特色的独特理论景观，是中国革命的理性 写意和实践写实的辩证统一，是毛泽东哲学思想发展重塑的标志性哲学论 著，也是尔后毛泽东哲学思想进一步丰富发展的基石或出发点，并成为中 国化马克思主义哲学诞生史上的一座高峰。2011 年5 月13 日，习近平在 中共中央党校2011 年春季学期第二批进修班开学典礼讲话时指出：学习 马克思主义经典著作，很重要是学习毛泽东同志的重要著作。因为毛泽东 同志是我们党的主要缔造者和党的第一代中央领导集体的核心，毛泽东思 想是中国化马克思主义的源头和基础。有些篇目需要反复精读。比如 《实践论》和《矛盾论》。这是毛泽东哲学思想的两篇代表性著作，对中国 革命的历史经验作出哲学总结，丰富和发展了马克思主义的认识论和辩证 法。2016 年5 月17 日，习近平在哲学社会科学工作座谈会上指出：毛 泽东同志就是一位伟大的哲学家、思想家、社会科学家，他撰写的《矛盾 论》、《实践论》等哲学名篇至今仍具有重要指导意义，他的许多调查研究 名篇对我国社会作出了鞭辟入里的分析，是社会科学的经典之作。

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