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編輯推薦： 追问起源，就是追问存在的意义。融合科学和历史，讲述宇宙大爆炸至今的起源故事。比尔盖茨推荐：终身学习者一定会喜欢这部万物大历史 1.一部不以人类为中心的历史是如何讲述的 大部分人谈到历史的时候，关注的是国家的兴衰、王朝的更替，视野之内也多是围绕人类讲述的历史。古希腊哲学家普罗泰戈特拉的名言人是万物的尺度影响至今。我们习惯了人类中心主义，却长久地忽视了人类史之外更长时段、更息息相关的宇宙、地球、生命的大历史。 近100年的科学成果，让我们可以更好地追溯和书写更久远的万物起源故事。《起源：万物大历史》打破人类中心论，从138亿年前宇宙诞生讲起，涵括万事万物。宇宙大爆炸、恒星开始闪耀、恒星濒死后新元素的产生、太阳及太阳系的形成、地球上出现生命、微生物和大型生物、小行星撞击地球导致恐龙灭绝等等一一呈现，从138亿年前砰的一声大爆炸开启到6500万年前又砰的一声小行星撞击地球，作者用了全书12的篇幅精彩演绎万物的来龙去脉，这是非常罕见的。大卫克里斯蒂安融通科学与人文，汇集数十门科学、艺术和人文学科的无数见解，用无边界的融通知识，编织了一幅贯通宇宙万物的演化全图。 2.把所有新知识融合到一 內容簡介： 人类的终极追问中，起源总是一个避不开的问题。 世界上有100多种起源故事，几乎所有的人类文化和宗教传统都有自己的起源故事：《圣经创世记》上说万事万物是上帝创造的，中国的传世神话说盘古开天辟地、女娲造人，古希腊神话中原始宇宙起始于大地女神盖亚等*早的神灵，印度神话里说众生之父梵天创造了宇宙万物，古埃及的起源故事开始于原始海洋神努恩，等等。 这些起源故事有一个共同目的，就是为当时的人们寻找一种对世界的整体性的解释。 与古代不同的是，今天的人们不再求助于传世神话，对世界提出整体性的解释，是科学家们在做的事，哥白尼、伽利略、牛顿、达尔文、爱因斯坦等都为我们认知世界做出了颠覆性的贡献，但是我们至今没有一个基于现代科学的、长时段的、完整的现代版起源故事。 《起源：万物大历史》就是在这个全球化时代，在人类积累的物理学、天文学、生物学、历史学等等的集体知识的基础上，为全球70亿人，重新编织现代的科学起源故事。人类的终极追问中，起源总是一个避不开的问题。 世界上有100多种起源故事，几乎所有的人类文化和宗教传统都有自己的起源故事：《圣经创世记》上说万事万物是上帝创造的，中国的传世神话说盘古开天辟地、女娲造人，古希腊神话中原始宇宙起始于大地女神盖亚等*早的神灵，印度神话里说众生之父梵天创造了宇宙万物，古埃及的起源故事开始于原始海洋神努恩，等等。 这些起源故事有一个共同目的，就是为当时的人们寻找一种对世界的整体性的解释。 与古代不同的是，今天的人们不再求助于传世神话，对世界提出整体性的解释，是科学家们在做的事，哥白尼、伽利略、牛顿、达尔文、爱因斯坦等都为我们认知世界做出了颠覆性的贡献，但是我们至今没有一个基于现代科学的、长时段的、完整的现代版起源故事。 《起源：万物大历史》就是在这个全球化时代，在人类积累的物理学、天文学、生物学、历史学等等的集体知识的基础上，为全球70亿人，重新编织现代的科学起源故事。 《起源：万物大历史》回归哲学-科学的传统，融通各个学科的新知识，讲述从宇宙大爆炸到地球形成、从生命起源到人类未来的138亿年的万物历史，不仅浓缩呈现了近百年来现代科学的成果，也开创性地提出宇宙开端、恒星诞生、恒星死亡生成新元素、太阳系形成、地球出现生命、智人问世、农耕时代、人类世来临等8个关键节点，以及集体知识金凤花条件复杂性理论能量信息时间等6个重要概念，更有人类历史是由集体知识推动的、宇宙的故事就是关于能量的故事、信息让我们面对复杂性并顺应能量的洪流跨越下一个节点等诸多创见。 追问起源大问题的永远是少数智者，但《起源：万物大历史》是写给大多数人看的，本书为全世界的读者编织了一个共同的宇宙演化而来的科学故事，虽然简洁，但对我们人类中心主义的世界观带来挑战。 公元前5世纪，古希腊哲学家普罗泰戈拉（Protagoras）说人是万物的尺度，我们奉为圭臬，但本书会让我们刷新认知，这句话应该改为：万物是理解人类的尺度。 ------------- 见识丛书（见识城邦出品）： 01《时间地图：大历史，130亿年前至今》［美］大卫克里斯蒂安 02《太阳底下的新鲜事：20世纪人与环境的全球互动》［美］约翰R.麦克尼尔 03《革命的年代：17891848》［英］艾瑞克霍布斯鲍姆 04《资本的年代：18481875》［英］艾瑞克霍布斯鲍姆 05《帝国的年代：18751914》［英］艾瑞克霍布斯鲍姆 06《*的年代：19141991》［英］艾瑞克霍布斯鲍姆 07《守夜人的钟声：我们时代的危机和出路》［美］丽贝卡D. 科斯塔 08《1913，一战前的世界》［英］查尔斯埃默森 09《文明史：人类五千年文明的传承与交流》［法］费尔南布罗代尔 10《基因传：众生之源》（平装 精装）［美］悉达多穆克吉 11《一万年的爆发：文明如何加速人类进化》［美］格雷戈里柯克伦 [美］亨利哈本丁 12《审问欧洲：二战时期的合作、抵抗与报复》［美］伊斯特万迪克 13《哥伦布大交换：1492年以后的生物影响和文化冲击》［美］艾尔弗雷德W.克罗斯比 14《从黎明到衰落：西方文化生活五百年，1500年至今》（平装 精装）［美］雅克巴尔赞 15《瘟疫与人》［美］威廉麦克尼尔 16《西方的兴起：人类共同体史》［美］威廉麦克尼尔 17《奥斯曼帝国的终结：战争、革命以及现代中东的诞生，19081923》［美］西恩麦克米金 18《科学的诞生：科学革命新史》（平装 精装）［美］戴维伍顿 19《内战：观念中的历史》 [美]大卫阿米蒂奇 20《第五次开始》 [美]罗伯特L.凯利 21《人类简史：从动物到上帝》（精装 平装） [以色列] 尤瓦尔赫拉利 22《黑暗大陆：20世纪的欧洲》［英］马克马佐尔 23《现实主义者的乌托邦：如何开创一个理想世界》[荷]罗杰布雷格曼 24《民粹主义大爆炸：经济大衰退如何改变美国和欧洲政治》 [美]约翰朱迪斯 25《自私的基因（40周年纪念版）》（平装 精装） [英]理查德道金斯 26《权力与文化：日美战争19411945》 [美]入江昭 27《犹太文明：比较视野下的犹太历史》 [美] S. N. 艾森斯塔特 28《技术垄断：文化向技术投降》 [美]尼尔波兹曼 29《从丹药到枪炮：世界史上的中国军事格局》 [美]欧阳泰 30《起源：万物大历史》 [美]大卫克里斯蒂安 31《为什么不平等至关重要》 [美]托马斯斯坎伦 32《认知工具：文化进化心理学》 [美]塞西莉亚海斯 33《简明大历史》 [美]大卫克里斯蒂安 [美]威廉麦克尼尔 主编 34《专家之死：反智主义的盛行及其影响》 [美]托马斯M.尼克尔斯 35《大历史与人类的未来》 [荷]弗雷德斯皮尔 36《人性中的善良天使》[美]斯蒂芬平克 37《历史性的制式》[法]弗朗索瓦阿赫托戈 38《希罗多德的镜子》[法]弗朗索瓦阿赫托戈 39《出发去希腊》[法]弗朗索瓦阿赫托戈 40《灯塔工的休息室》[法]弗朗索瓦阿赫托戈 后续新品，敬请关注 關於作者： 大卫克里斯蒂安（David Christian，1946） 牛津大学哲学博士，曾专攻俄罗斯史及苏联史，自20世纪80年代起转向从大尺度钻研世界史，大历史（Big History）学派创始人,国际大历史协会首任创会主席。现任悉尼麦考瑞大学大历史研究所所长，麦考瑞大学大型开放式网络课程（MOOC）设计师兼首席主讲教师。20092013年，任韩国梨花女子大学世界级大学杰出教授。 2008年，克里斯蒂安与比尔盖茨一同创设大历史项目（The Big History Project），旨在中学阶段推广大历史教育，目前已在全球美国、澳洲，以及中国香港、北京、上海等数千所大学和中学设立大历史课程。曾在世界各地做过多次大会的主旨演讲，包括达沃斯世界经济论坛，他所做的有关大历史的TED演讲《18分钟读懂大历史》（TheHistory of Our World in 18 minutes）已有近1000万人观看。 主要著作有《时间地图》（Maps of Time： An Introduction to BigHistory）、《极简人类史》（This Fleeting World： A Short Historyof Humanity）、《起源：万物大历史》（Origin Story： A Big History ofEverything）等，深刻影响了大众读者对人类历史的认知。大卫克里斯蒂安（David Christian，1946 ） 牛津大学哲学博士，曾专攻俄罗斯史及苏联史，自20世纪80年代起转向从大尺度钻研世界史，大历史（Big History）学派创始人,国际大历史协会首任创会主席。现任悉尼麦考瑞大学大历史研究所所长，麦考瑞大学大型开放式网络课程（MOOC）设计师兼首席主讲教师。20092013年，任韩国梨花女子大学世界级大学杰出教授。 2008年，克里斯蒂安与比尔盖茨一同创设大历史项目（The Big History Project），旨在中学阶段推广大历史教育，目前已在全球美国、澳洲，以及中国香港、北京、上海等数千所大学和中学设立大历史课程。曾在世界各地做过多次大会的主旨演讲，包括达沃斯世界经济论坛，他所做的有关大历史的TED演讲《18分钟读懂大历史》（The History of Our World in 18 minutes）已有近1000万人观看。 主要著作有《时间地图》（Maps of Time： An Introduction to Big History）、《极简人类史》（This Fleeting World： A Short History of Humanity）、《起源：万物大历史》（Origin Story： A Big History of Everything）等，深刻影响了大众读者对人类历史的认知。 --------- 译者简介 孙岳，历史学（世界史专业）博士，首都师范大学外国语学院教授，主要从事翻译教学及文史类跨文化研究，尤其是近年来更多致力于大历史研究。2014年被选为国际大历史协会理事会理事。主要译作有《起源：万物大历史》、《大历史与人类的未来》、《历史学宣言》、《西方的兴起：人类共同体史》（合译）等。 目錄： 终身学习者一定会喜欢这部万物大历史 比尔盖茨 中文版序言 大卫克里斯蒂安 前言 绪论 历史年表 第一编 宇宙 第1章 最初时刻：节点一 第2章 星与星系：节点二和三 第3章 分子与卫星：节点四 第二编 生物圈 第4章 生命：节点五 第5章 微小的生命体与生物圈 第6章 大型生命体与生物圈 第三编 我们人类 第7章 人类：节点六 第8章 农耕时代：节点七 第9章 农业文明 第10章 处于当今世界的边缘 第11章 人类世：节点八 第四编 未来 第12章 万物的归宿？ 致 谢 附 录：人类史上的统计数字 词汇表 推荐阅读书目 注 释 译后记 內容試閱： 比尔盖茨 推荐序 终身学习者一定会喜欢这部万物大历史 我们人类都有各自的起源故事。在某些人群中，起源故事以创世神话的形式出现，而在另外一些人群中，起源故事更像是教科书。比如，我出生在美国，从小就被人告知美国的缔造者是一群反抗英国统治者的英雄。人类总是好奇自己究竟从哪里来，而起源故事赋予人们一种共同的历史、共同的目标，从而实现内部团结。 假如整个人类拥有一个共同的起源故事，那又会是怎样一种情形呢？这一故事会是什么样呢？大卫 克里斯蒂安在《起源：万物大历史》一书中以史学家的身份试图为此作答。 作为大历史也是我一直以来最喜欢的课程的创立者，大卫当然是为此作答的不二人选。大历史讲述的是包括宇宙大爆炸、生命诞生和人类社会日益复杂的历程在内的贯通故事，以通俗易懂的叙事融会多个学科的创见和证据，说明万事万物都是彼此关联的。 《起源：万物大历史》一书其实是大历史课程教材的缩写本。138 亿年的万物史依据几个关键的转折点被划分成克里斯蒂安所谓的节点，比如太阳系的形成、最初人类的出现等。早期的几个节点侧重物理和化学，而后来的几个更多是生物学及人类学的线索，讲述单细胞生物如何进化成更复杂的生物体。 如果你还没学过大历史，那么《起源：万物大历史》一书会带你径直接触大历史的一些核心概念，而且通俗易懂。大卫文笔极佳，他总能使复杂的课题变得轻松有趣。如果你已经上过大历史课，那么《起源：万物大历史》一书同样会令你再次轻松回味。这本小书把有关宇宙起源的最新成果融会其中，我本人在书中就学到了很多新知，这在最初的大历史课中是没有的。 本书的最后一章对人类及宇宙的未来进行了展望。相比而言，大卫对未来似乎比我更悲观。他对当前西方经济和政治的萎靡不振颇感焦虑，而我却希望他多谈一些有关创新能够阻止气候变化对人类社会造成不良影响的情况。但有一点他做得很对，就是凸显此刻在整个历史中的重要作用，他这样写道：如今，万事万物都好像加快了节奏，以至我们会不时感觉正在慢慢逼近某种即将发生的大变故，所以说我们在未来几十年具体做些什么在数千年的尺度上将产生重大影响，对人类自身以及整个生物圈都是如此。不管怎么说，我们现在正操控着整个生物圈的命运，可能做得很好，也可能做得很糟。 懂得了人类从哪里来，在很大程度上就决定了我们下一步要到哪里去。《起源：万物大历史》用最新的知识为你讲述万物的由来，让你对自己在宇宙中的位置和处境有更深刻的领悟。 --------------------------- 大卫克里斯蒂安 中文版序 我很高兴《起源：万物大历史》一书被娴熟地翻译成中文，有机会面对世界上人口最多的国度的读者。 《起源：万物大历史》一书把各种不同类型的知识连缀成一种贯通的叙事，说明万事万物的来龙去脉，其中包括宇宙的起源、恒星与行星包括地球的来历，以及地球上数以万亿计的生物如何与人类共享我们的地球家园。我们知道，迄今为止，所有的人类社会都曾编织并讲述自己的起源故事。大历史本质上也属于起源故事，是我们现代人类的起源故事，无论生活在什么地方。我们需要这样一种起源故事， 是因为当今人类正渐次成为一个全球共同体。生活在不同地区的人群在历史上从未像现在这般联系紧密，而正因此，彼此间的全球合作也变得日益亟须和紧迫。当今人类已变得异常强大，我们共同面对的挑战也因此不可能仅由个别国家及其领导人应对，比如来自核战争和日渐加速的全球变暖的威胁。要应对挑战就必须让全球各国所有的机构、企业、领导人和公民通力合作。事实上，要解决当今人类所面对的各种大问题亟须塑造一种新的全球公民认同，一种新的共同体的体认。而这正是我们共同的责任。 要找到联结人类的纽带，我们就必须认识到：其实不止某个国家或文明有自己的历史，整个人类也有一部共通的历史，而且至少可以推至 20 万年前。这一人类共通的历史同样趣味盎然、异彩纷呈，令人怦然心动，而且其重要性也似乎不亚于任何民族国家的历史。帮助读 者理解并讲述这一人类共通的历史正是本书的目的之一，也是当今教 育所面临的最重大的一个挑战。 不过，人类共通的历史还只是更大尺度起源故事的一部分，此外还有行星地球的历史因为地球在 40 多亿年的演化中孕育了各式各样的生命，以及星系和整个宇宙的历史正是它们造就了我们的地球家园。如今，我们对这种大尺度的历史有了更精准的把握。因此，摆 在当今全世界教育工作者面前的第二个重大挑战是帮助人们看清这一大图景，让人们认识到不同类型的知识其实是紧密相关的。大历史把诸多学科的知识整合连缀到一起，以借此澄清宇宙最初如何形成，恒星、 星系、行星和卫星如何经演化涌现，多种生命体如何在地球上萌生和进化，以及我们这一奇异的智人物种如何演进至今日。实际上，大历史 是把各种不同类型的知识融会成一种异常精彩且令人兴致盎然的叙事， 讲述的是当今云谲波诡的全球社会如何一步步形成的，并将如何进化。 传统的起源故事构成整个教育的根基。这是因为起源故事往往是不同社会所具备的知识的最凝练的表达，就像编织了一幅万事万物的整体图谱，凭此图谱，就可以对下一代明确指认： 这就是时空图中的我们！在远古的澳大利亚如此，在牛顿所处的欧洲和孔子所居的中国也都是这样。当然，起源故事的形式往往多种多样，这取决于不同人群所处的地理环境及其依此所选择的生活方式、具备的知识体系和 传统等，比如中国传统的起源故事就特别丰富多彩。但所有起源故事 提出的问题都是至为根本的，关乎万事万物的来龙去脉，如：宇宙是由某种至上神还是由多个神灵共同创造的？还是只是某种自然生灭的过程？行星地球是怎么来的？山川、河流和海洋又是如何造就的？动物和人类究竟如何进化？尤其是人类社会如何会变成现在这个样子？ 当然，不同起源故事对上述问题有不同的答案。且不管答案本身是什么，起源故事却总能对不同人群产生巨大影响，因为故事能帮助人们认清自我的本质并形成自身归属的认同。简而言之，起源故事是 指引方向、指导生活的。 在当今彼此联系日趋紧密的世界，人类具备了多种新知识，也因此能够编织第一部涵括全球的起源故事。但这一起源故事究竟会是什么样子呢？本书可谓对此尝试作答。为此，笔者编织的现代起源故事 汲取了来自世界各地的多种知识，并试图探问：在人类已变得异常强大的今日，在人类下一步动作将形塑整个地球未来数千年乃至数百万年前景的时刻，我们在此讲述的起源故事对人类迎接挑战并构建未来究竟有什么样的指引作用呢？ 当然，如同所有既往的起源故事一样，我们这部现代起源故事也是不完善的。故事还在演绎之中且异常迅速。而且伴随进一步的演绎， 现代起源故事还将从多个传统起源故事中获益颇多，尤其关乎人类如何与周围的动植物和谐与共，如何学会更尊重环绕我们的自然环境， 因为毕竟我们只有一个地球，它是我们唯一的家园。 衷心希望读者能够体悟到笔者在此讲述 21 世纪简明起源故事的初衷。也许读者会因此受到某种启发并产生新的想法，这样的话，我们的起源故事就会更加完善。

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