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編輯推薦： 人生中心教育的主张，并不是停留在一句口号上，而是形成了一整套理论阐述和实践规范，从而构成了一个以教人做人、教人做事、教人生活为功能指向的完整的体系，并在这一体系中将应具备的核心素养具体化，使人生中心教育理论在具体实施层面得以落实，在教育理论与课程实施之间搭建了一座桥梁，体现并回应了人生中心教育理论在具体实施层面的要求。 內容簡介： 人生中心教育丛书 是逾50年教育实践、创新与研究的成果总结。人生中心教育论，就是在传统意义上的应试教育基础上，强调以人为中心，以实现美好人生为*追求而实施的教育。 本书作为丛书之一，阐述人生中心教育的由来，探讨人生中心教育研究的起点与路线，并运用逻辑推证方法，构建由50个基础命题构成的人生中心教育理论体系。在此基础上，分析总结出人生中心教育的哲学、社会学、心理学和教育史学基础。 關於作者： 李金初，1939年出生，1964年毕业于北京师范大学。北京市十一学校原校长，现为北京市建华实验学校董事长。主持国家级、市区级课题多项，出版《平生只想办好一所学校》《一个校长的教育创新思考》等专著四部，发表论文数十篇。荣获全国教育系统劳动模范全国先进教育工作者北京市中学模范校长等称号。 在逾50年教育实践、创新与研究的基础上，率先在北京市建华实验学校提出人生中心教育论，为我国基础教育改革提供了方案。

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