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『簡體書』儿童教育心理学

書城自編碼: 3339873
分類: 簡體書→大陸圖書→心理學兒童心理學
作者: [奥地利]阿尔弗雷德·阿德勒
國際書號(ISBN): 9787111619840
出版社: 机械工业出版社
出版日期: 2019-04-01


書度/開本: 128开 釘裝: 平装

售價:NT$ 356

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【全新专业译版】
现代自我心理学之父阿德勒之作。
50多种语言全球发行,出版90年来持续畅销,一本书破解孩子的语言及行为密码,父母和教师案头读本。
內容簡介:
儿童的发展既不由天赋决定,也不由客观环境决定
儿童对客观现实的看法和他们与客观现实的关系
才是儿童发展的决定因素
50多种语言全球发行,出版90年来持续畅销,父母和教师的案头读本
一本书破解儿童的语言及行为密码,培养心理健康、高情商、高智商的儿童
帮助教师认识、疏导儿童心理问题,帮助父母理解儿童行为,培养儿童的健全人格
儿童的发展既不由天赋决定,也不由客观环境决定
儿童对客观现实的看法和他们与客观现实的关系
才是儿童发展的决定因素

50多种语言全球发行,出版90年来持续畅销,父母和教师的案头读本
一本书破解儿童的语言及行为密码,培养心理健康、高情商、高智商的儿童


5个真实案例、15种儿童常见问题为父母、教师揭开问题儿童产生的根源
帮助教师认识、疏导儿童心理问题,帮助父母理解儿童行为,培养儿童的健全人格


在阿德勒看来,个体追求卓越的原因,在于所有的儿童都有一种天生的自卑感,这是一种普遍的人类心理。


区分有益和无益的追求卓越的基础,就是看其是否符合社会利益。一个高尚、高贵的行为,应该是对自身和社会都有益的。因此,教育儿童就是要培养他这种社会情感。
關於作者:
阿尔弗雷德阿德勒(Alfred Adler,1870─1937)
生于维也纳,世界著名的精神分析学者,也是个体心理学的创始人,人本主义心理学先驱,现代自我心理学之父,与弗洛伊德、荣格齐名,世界心理学史中占有重要地位的心理学家之一,心理学界泰斗级人物。

其学说以自卑感与创造性自我为中心,并强调社会意识。主要概念是假想的目的论、追求卓越、自卑与补偿、社会兴趣、生活风格、创造性自我。他继承和发扬了弗洛伊德的精神分析理念,但其基本观点与之大相径庭。其著作有《理解人性》《理解生活》《自卑与超越》等。

 

 

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