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內容簡介： 本书系统地阐释了中学汉语文化教学的基础理论、传统文化与中学汉语文化教学的内在联系，论述了传统文化融入中学汉语文化教学中对语文教师的要求，科学地论证了我国中传统文化融入中学汉语文化教学的策略及路径，*后对我国中学汉语文化教学中传统文化传承实践的案例进行了科学的解析。本书为我国传统文化融入中学汉语文化教学提供了科学的参考。 關於作者： 张文平，1969年9月出生，山东烟台（海阳）人，毕业于山东省教育学院汉语言文学教育专业本科班，现任职于山东省海阳市凤城街道初级中学学生处。主要研究方向：初中分层作文有效教学、校本教研制度建设、中华优秀传统文化的传承与校本化课程开发等。主持承担山东省烟台市教育科研课题四项，参与各类教育科研课题八项，发表学术论文九篇。

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